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有統一,從那時開始,他們的統治者就開始打仗毀滅哈圖什城,征服皮烏斯提的國家,征服普魯斯漢達,征服阿拉拉赫,戰勝烏爾蘇和哈蘇,消滅古巴比倫王國,傀儡米坦尼,與新王國時期的埃及爭霸,與崛起的亞述爭霸”
“直到公元前8世紀,他們被亞述所毀滅。”
“縱觀他們的歷史,只有戰爭,不斷的戰爭打仗的次數比早期中期亞述還多”
“接下來,我要給你們講一講加喜特人的巴比倫尼亞”
羅老師常常引用一些外國文獻,誠然,研究國外歷史,國外文獻是必不可缺的,也不只是研究國外歷史,無論研究什麼歷史,總是要交流,史學家裡有惡棍,可並非所有的史學家都是惡棍,也有一些一生為人類歷史而風險的史學家,在這些人眼裡,並沒有什麼國界之分,他們會認真的對待每一個地區的人文歷史。
不過,他引用的太多,就造成了麻煩,學生們茫然的看著教材,聽著羅老師描繪著西亞的各個強國,拿著筆,卻不知該記下什麼。
課程難度正在增加,赫梯,埃及,埃蘭,亞述,阿拉美亞,米坦尼各國之間的關係猶如大雜燴,今天亞述來臣服加喜特巴比倫尼亞,明天相反,今天埃及和赫梯爭霸,明天他們又變成盟友按理來說,對中古史裡學過春秋戰國的學生們來說,這不能算是太困難,而問題在於,學生們對國外歷史裡的這些國家沒有一個明確的概念,似懂非懂。
剛剛下課,羅老師就被一群女孩所圍住了,不斷詢問各種私人問題。
老王不屑的看著他,罵著假洋鬼子,艾力還在睡覺,陳艾卻在繼續著自己的筆記,雖然陳艾不太需要筆記這樣的東西來穩固記憶,可他還是記下了老師所提到過的那些文獻的名字,他覺得,在下課之後,自己或許可以去搜過來看一看。
“同學們,劉教授下午有事,沒辦法上課,就在私下裡跟錢教授交換了一下課程今天下午上中古史,下週一上文獻學”,班長讓人關上了門,將訊息告訴了大家。
班裡頓時譁然,大學課程還可以交換的嗎?這又不是高中,這不是玩呢嗎?
眾人抱怨著,比起脾氣暴躁的錢教授,他們還是更喜歡幽默風趣的劉教授班長吩咐完,走到了陳艾的身邊,她皺著眉頭,說道:“陳艾,班頭有事找你書讓舍友幫你帶回去吧,你去一趟老餘的辦公室。”
陳艾茫然的看著她,點了點頭。