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多，好厲害啊可是當他談到歷史的時候，談到我自己的專業的時候，我才知道這個人完全就是胡說八道啊。”
“哈哈哈，你給我發了之後我看了，他竟然說吳國人最思念吳國，還舉例三都賦！”
“左思特麼根本就不是吳人啊，我看還有那麼多人居然贊同離譜啊。”
對於這樣的吐槽，陳艾是不怎麼參與的，他只是認真的聽著，當然，大家需要百科的時候，就會問他，得到他的答案之後繼續開始大談闊論。
302的幾個人已經很久沒有這麼暢快的聊過天了，彷彿剛來到大學的那一天，大家說的沒完沒了，甚至在熄燈之後，他們都是開著手機的燈光繼續聊天。
“假期裡本來想把三國演義再刷一遍，結果一進去就看到各種評論，說歷史上怎麼怎麼樣，就離譜非要跟演繹較真，搞得好像除了他就沒有人懂一樣。”
他們的聊天領域從公知轉移到影視領域，又轉到遊戲，那一天，他們熬到了兩點多，聊的口乾舌燥，可每個人都是精神奕奕的，就連陳艾都錯過了雷打不動的睡眠時間。
次日，幾個人開開心心的起床，拉著陳艾去用了早餐，上午一二節他們是沒有課的。
大三的課程不多，除了那些立志考研的牛人們，其他人過的還是比較舒服的，既沒有大二那麼多的課程，也沒有大四那樣的壓力，而課程的難度也是迅速下降。
因為兩個學年的積累，如今他們再去學習各種課程的時候，就不覺得有什麼困難的了。
歷史這個專業是可以透過知識的積累而下降其難度的。
中古史並沒有等著陳艾，反而是已經來到了明清時期，準備走向近代史。
而世古史是早已走到了近代史時期，都已經開始講布林戰爭了。
很多課程的老師都已經不同了，陳艾也不認識，但是他們都認識陳艾，有幾個老師因為對這位學生興趣濃厚，還會刻意的讓陳艾來回答自己的一些問題，包括一些比較複雜的問題。
可這些對陳艾來說，當然是毫無難度。
