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一個不合理，極其荒謬的東西。”
“這玩意，最先是日本人弄出來的，1904年，日本學者白鳥庫吉主持所謂的滿洲歷史地理調查室，實際上，他就是明目張膽的在為日本侵略中國而出謀劃策！”
“他的觀點包括，“長城以北非中國論”，“中國南北對抗論”，“滿蒙非中國論”等！”
“他的想法，就是想要分裂我們的國家，企圖造成國內的對立！”
“所謂崖山之後無中國，元清非中國王朝，都是這些人搗鼓出來的！”
“悲哀的是，在很多年之後，這些說法居然還是很流行，甚至是在我國內流行，這真的是不可思議，我明白，同學們會因為清末所遭受的恥辱而厭惡清朝，這是正常的，正常學歷史的沒幾個喜歡這樣一個封建王朝的。”
“但是，清怎麼不會是中國的封建王朝呢？”
“這是何其的荒謬？”
“在近代，這樣的說法依舊在被國外勢力所利用！”
“第一個利用這種說法的，是蘇聯。”
“蘇聯的歷史學者們在探討沙俄侵略清朝的歷史問題的時候，便提出了清朝其實是一個殖民者，沙俄與清朝是在爭奪西北和東北的殖民地，而清朝在殖民競爭裡輸給了沙俄，他們想以此來美化沙俄的侵略行為，保留非法佔有的領土！”
“到了如今，這說法又被美國學者所利用。”
“美國學者提出了所謂的“新清史”的研究，他們在日本和蘇聯的基礎上，更進一步，否認清朝為中國王朝，認為清朝是中國的殖民者，想要所謂的“族權主權”來分裂我們的國家！”
“隱含質疑中國既有疆域之陰謀！”
“同學們，這就是我們學歷史的原因了，我對各位非常的失望。”
王院打量著下方的學生們，同學們大多低著頭，都不敢反駁，“剛才，那傢伙在這裡胡扯新清史的時候，你們為什麼不把他趕出去呢？”
“這是我們學歷史的學生們的義務。”
“記住，下一次，若是再聽到別人在你們面前扯起新清史，一定要讓他閉嘴！”
王院如暴風雨般的宣洩了一通，隨即走出了教室。
教室裡，鴉雀無聲。
ps：我怎麼也想不明白，為什麼一個敵人用來對付我們的陰謀，卻能在國內得到這麼多人的贊同，我先前跟一個傻子說起這個問題的時候，他問我：“是不是因為你不是漢族，所以聽到我這麼說清朝而生氣？”，我生氣不是因為我不是漢族，只是因為我是中國人。
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