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激我，卻還如此惡語中傷我，這究竟是為何呢？”愛麗絲繼續說道。
“我想，他一定有充足的道理吧？”聽到這裡，中年人隱隱約約，有了一些理解，他也能猜測出，這名奴隸不會是不明是非之人，故而問向愛麗絲答案。
“那名奴隸答道：
‘您賞識我的才華，把我從悲慘的境遇裡拯救出來，我自然是願意為您效勞。可是您進門時，連對我發出邀請都沒有做，您沒有把我當貴客看待，依舊是把我當成奴隸，屬於你的奴隸而已。
既然您都不尊重我，不把我當做門客來尊重，我又何必追隨您？那我還不如回去，死在鞭子下面好了。”
愛麗絲緩緩說出故事最後一小段，草廬裡安靜下來，顯然他們也都聽懂了愛麗絲說的故事裡的含義。
【春秋戰國時代的特色，重節義，輕生死。燕趙之地，亦多慷慨悲歌之士。】
“很精彩！你的表現令人震驚。”中年人品味了一番，點頭讚賞道。
“您言重了。
實際上，正是因為在晚輩的心中，您們是善良的，是可以溝通的，就像是故事裡賢德的大臣，所以晚輩才敢和您討論條件與責任。
若您們都是兇惡不講理的壞人，就像故事裡拼命抽打奴隸的那種人，恐怕我除了跪地求饒，再無別的話可說了！”愛麗絲清麗的聲線，說到最後，一字一頓。
道理，從來只能和講理的人談，如果是面對不講理的人，則不通。
“我明白了。”中年人端正跪坐，正視著愛麗絲道：“你和那名深陷囫圇的奴隸一樣，都是不可輕視侮辱之人，可敬可嘆！”
“晚輩很感激您們的幫助，所以，才不想隱瞞心裡的話語。故而斗膽在加入您們之前詢問清楚，究竟需要晚輩肩負哪些義務，付出多少代價。
如果晚輩不問清楚，不認真思考做出正確的決斷，這不僅是對自己的不負責任，亦是對貴族的不負責任！
畢竟，如果是我做不到的事情，卻張口答應了您們，以後面對考驗的時候，這勢必會辜負您們，那豈不是更糟糕麼？”愛麗絲跪坐下來，朝著中年人還有周圍的老人家望著說道。
【做人當言而有信，諾不輕許，做不到的事情，從一開始就不該答應。如果她不符合犬冢一族的要求，就該立刻離開，而不是繼續留下來。】
“嗯！非常有道理！”中年人鼓掌，接著開口問道：“這個故事是誰告訴你的嗎？能夠培養出你這樣的孩子，想必你的父母也必定非同一般吧？！”
【在這個混亂的年代，普通百姓大都是文盲。像她這麼年紀小，卻又已經可以說出如此哲理故事的孩子，明顯是經受過很深程度的教育——現代化教育。】
作者有話說：
入族面試。
