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女記者的口才就是毒辣，一段話就噼裡啪啦地問出，直接就將校長給問倒了，事實上，身為校長的他也不知道這個訊息是否屬實，因為告訴他的人是那個變態少年方舟。且不說方舟每學期為學校拿了多少獎項、每個學期都是全校第一、期末考試分數打破歷年來學校的最高記錄這種頭銜，只憑著方舟身後的強大背景，校長都會相信方舟的話半成。
可是現在被女記者這樣問，校長才感覺到了後怕，如果方舟說的是假的，那麼他身為校長的顏面……
見到校長露出這幅扭捏模樣，那位男助手就露出了一抹勝利的微笑，看起來相當猥瑣，距離他稍微近些的女學生都忍不住挪得遠一些。
“校長先生，請您回答我的問題。”女記者忍不住催問了：“您為什麼會認為是六葉草公司研製了生化病毒？”
校長露出了一抹比哭還要難看的笑容，燦燦道：“這個啊，這個……這個問題其實……”
“其實什麼？其實您被欺騙了？”
“呃，不是。其實就是……”校長有些發虛了，難道要他說出沒有核實過訊息的真實性就告知學生了麼。如果這樣的話，那麼女記者一定還會追問是誰說出了這個訊息，他最終只能說出訊息是由方舟告訴他的。萬一方舟出現了什麼三長兩短，那麼他校長的位置也不保了啊。現在的校長真的是犯難了，他可以不怕市長，但卻不可以不害怕方舟背後的龐然大物……
校長沉默的這段時間，女記者再次追問：“校長先生，請您說出事實。”
這一句話登時將校長從想象的嚴重後果中拉回了現實，就在校長即將開口時，人群中卻忽然傳來了一道聲音：“六葉草公司研製生化病毒並且誣陷給了那兩位通緝犯，這就是事實！”
此話一出，所有人的目光都移到了某一個方向，這時，人群逐漸讓開了一條通道，方舟這少年則是笑嘻嘻地從通道中走了進來，校長彷彿見到了救星一般兩眼淚汪汪、感激涕零：“方舟啊，你可來了，你再不來我這把老骨頭可就擋不住了。”
“沒事沒事沒事，一切都交給我來搞定。”方舟像安慰小孩子一樣對校長說。
女記者的目光轉向方舟，而攝像機的鏡頭則是像是衝鋒槍的槍口一樣，死死地鎖定著方舟的方位。女記者發問說：“方同學，你可以解釋一下嗎？”
對於方舟這個成績全校最高的少年而言，並沒有少上過省各大電臺的電視節目，所以一些記者對他非常熟悉，知道他的名字也算正常，這位女記者就是其中之一：“你剛剛說的話可以給我們一個解釋嗎？”
“當然……”方舟微笑地說出了下一句：“不可以了。”
話音落下，人群一陣譁然，學生們真的很想拿磚頭砸死這個裝逼的混蛋，既然不可以，你他丫的出來找樂子麼。
記者們的嘴角抽了抽，剛要轉移話筒，方舟立即從口袋中掏出那個u盤，說道：“我不會解釋，但這個u盤會解釋，六葉草研製生化病毒的一切機密都在這個u盤中。你們有誰帶電腦的，或者能夠相容u盤插頭的顯示儀器也可以。”
人群從譁然中迴歸平靜，那名搬著攝像儀器的男助手說：“我有電腦。”
說完，這名男助手就放下攝像機，拉開揹包，從揹包中搬出了一臺黑色的筆記本，這檯筆記本看起來很舊了，應該是這些記者工作的東西。方舟將u盤交給這名男助手，他當然不會害怕這名男助手是六葉草的人，因為他從李可馨的口中得知了還留有備份，所以如果這名男助手真的將裡面的一切資料都格式化了，那麼更顯得六葉草公司的可疑。
學校中不少學生都認識方舟，方舟只是對他們使了個眼色，就有幾名學生靠到了電腦前，防止那位男助手刪除或者格式化u盤。
過程就不多費筆墨了，從筆記本螢幕上顯示的一切已經證實的方舟的話的真實性。看完之後，十多棟教學樓的學生都發出了歡呼聲，那歡呼聲比抗日戰爭勝利了的歡呼聲還要大，因為學生們都有手機，這兒發生的事能夠用手機通知別棟樓層的朋友，這小小的勝利令這些學生激動異常。
反觀那幾名記者卻是一臉的不可置信，女記者甚至都連問了好幾聲“這是真的嗎？”
u盤的檔案絕對不會是假的，裡面的一些資料可都是隻有在六葉草公司內部才會存在的資料，其中大部分檔案都是英文，密密麻麻的英文單詞甚至佔了整個頁面，除此之外還有各種國家文字的檔案資料。
如果這還是假的，那麼資料夾中的實驗過程、實驗資料、歷史記錄
