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“陳先生快請進，娃娃們都等久了。”
在一眾村民的擁護下，陳九走進了茅草屋裡。
陳九吩咐了一聲道：“麻煩老哥守住門口。”
“誒，好。”漢子答應下來，便老實地站在了門口。
陳九回頭看去，望向了這茅草屋裡的孩童們，最大的也快有十三四歲，最小的卻不過六七歲，參差不齊。
屋子裡也只有一張桌子，便在陳九的眼前，而筆墨紙硯更不用提，什麼都沒有。
他們身下的凳子應是各家各戶拼湊出來的，有的甚至沒有凳子，便站在一旁。
陳九也瞧見了昨日的小男孩，就坐在最裡面的位置。
他們相互看了一眼，接著便齊聲喊道：“先生早！”
“嗯。”陳九點了點頭，說道：“我也不算是位先生，只不過懂得些許道理，應你們爹爹相求，來給你們上三堂課。”
右邊的一個小姑娘出聲問道：“是要教我們寫字嗎？”
陳九搖頭道：“不教這個。”
“那教什麼？”
“對啊，那教什麼？”
陳九微笑道：“道理始於書中，如今無書，那便出口成書，若是有什麼問題，待我說完再提，如何？”
“好。”孩童們稚嫩的聲音響徹了茅草屋。
待屋中安靜了下來，陳九才緩緩道來：“道理因人而起，故有不統，君子正大志誠行，小人妒與溝渠明，學問文章不止於廟堂聲色高，小人不止廟堂苟且出，道理始於書中，止於書外。”
“今日不講別的，只講人之一字，何為人，仁者為人，否仁者毅為人。人，不以一事而定人，不以一尺而擇人。”
“說這些你們也不一定聽的懂，但只需知曉一點，不管往後如何，行事做人，都需順遂本心。”
“這世間的對錯本就沒有準確的定義，只是眾口之下，便定義了對於錯，若有朝一日，立於那眾口之下，尚能有自己的判斷，便已足夠。”
從正午時分講起，足足一個時辰，除了為數不多的道理，陳九都是用的白話，只是為了讓這些孩童聽懂些許。
道理知曉即可。
因為道理的根本，便是為人。
