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句，輪到張立光來介紹明光的新業務EIP了，他吸了口氣，站起來走到講臺上，腦海中迅速過了一遍要講的內容，他心裡還存著翻盤的希望，對於自己的演講能力，他是相當自信的。
開場白相當精彩，會場上最後一批還在看報紙的人都抬起了頭，將報紙放到一邊，開始聽張立光的陳述。
張立光心裡更增添了些底氣，多年來與客戶打交道的經驗告訴他，在很多情況下，面對面的溝通永遠強過任何媒體。他開啟精心準備的PPT檔案，開始深入淺出地介紹明光的EIP。
講了十來分鐘，會場鴉雀無聲，很顯然，張立光正用他的聲音、形體動作，以及富有技巧的講述逐步控制著會場。
張立光越發神采飛揚，盡力感染著聽眾，聽眾也漸漸地被他感染。正在此時，一個聲音趁著講話的間隙，從會場前幾排傳出來，聲音不大，但很清晰：“張總，我有個問題。”
張立光一愣，很快恢復了鎮定，打算客氣地告訴此人，為了照顧整個會場，他會議結束後很樂意回答他的問題。
但不等他說話，這個人便站起來，順勢問道：“目前教育資訊化市場的需求並不明朗，連一些最有實力、最有條件上EIP的學校和教育機構尚且需要論證，您怎麼現在就斷言，明光的EIP是專門針對中小客戶量身定做的呢？”
這人說話有力、吐字清晰，這麼專業的問題問出來，一點磕巴都不打，顯然是有備而來。他剛說完，臺下便有不少人也露出疑惑甚至是贊同的表情，都看著張立光，等著聽他的回答。
張立光心裡暗罵，臉上卻帶著從容不迫的笑容，“這是一個非常好的問題，會議結束後，我非常樂意請你去茶館，我們邊喝茶邊來探討這個問題。”說完，他又半開玩笑地補充一句：“當然是由我來買單。”
臺下有人對此報以一笑，這人也一時無話可說，張立光輕咳一聲，準備繼續往下講，但又有一個聲音搶在他之前說：“我們現在
