第10部分 (第1/4頁)
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一開始還想著，或許和思妍同班的機會而覺得這樣很好，可是事實上我從來沒有和思妍分到一個班過，真讓人氣餒。
我現在所在的班有三十六個人，二十四名女生，十二名男生，在這個實行小班授課的學校裡，我們班應該是全校班級里人數最多的。我們有兩名班長，一個男班長、一個女班長，主要負責一些活動，再來就是幫老師收收作業之類的。
每天早上的講臺上，總會按時擺好班長收上來的作業本，兩疊，一疊是男班長收的，一疊是女班長收的，老師檢查作業是隨機的，我很倒黴——起碼我自己這麼認為，因為我的作業每次都被檢查到。
我的同桌也認為自己很倒黴，不過原因相反：她的作業從來沒有被抽到過。所以，為了彌補她想被查作業的願望，我每次都拿她的作業在我的作業本上謄寫一份副本，這樣老師查到我的作業就可以順便幫她更正。
她很感謝我，應該的。
看到這裡，陳思妍笑了笑，她從來不知道她心裡的萬年優等生阿靜，原來也是不喜歡被抽到作業的人，她怎麼從來沒發現阿靜這麼可愛的一面？
嘴角微微勾起，陳思妍繼續讀下去：
我們班在四樓，精準一點的話，我們班在四樓東邊最頂頭的位置——離廁所最近的位置，如此風水寶地的後果，固然可以讓我們在課間上廁所時，比其它班佔了地利的優勢，然而缺點就是多多少少「太有味道」，所以我們班終日關著門。
門關著，窗戶也是不透明的，這樣的房間讓我想到一個詞——密室。
我想我們班是個密室。
我不是喜歡運動的人，下課的時候除了去廁所或者找思妍，更多的時間就是趴在桌子上，聽著音樂，最近喜歡的歌是宇多田光的《BLUE》，不算新的曲子，然而每次聽起來總有種痛快的感覺，雖然我不明白我為什麼會有不痛快的感覺。
大既是因為這個教室吧，這個教室……
我第一次踏進來的時候，就對它有一種強烈的排斥感。
我清楚的記得第一次踏進這間教室時候的情景：那是早上，我比別人晚來了許多，到達的時候班裡只剩一個空位，老師也已經在前面站好，看到我進來也沒說什麼，只是點頭要我自己進去，可是當時……
老實說我當時是用了全身的剋制力，才壓住自己想要奪門而出的慾望的。
封閉的後門，封閉的窗戶，整個房間只有我站立的地方是唯一的出口。
我往前踏進一步，然後關上身後的門，這樣，這個房間就完全封死了。
我當時唯一的感受竟是自己被抓住了。
很奇怪的感受，後來我把它歸根於畢業生的困獸心理。
可是每天每天，到現在開學已經快一個月，我每次進教室的時候，還是有那種感覺，進去前想要逃開，進來後則是絕望。
好幾次，我想對思妍說，可是最近一直找不到思妍，快畢業了，思妍忙著社團交接，很忙，算了，還是不要打擾她了，我想大概是我精神太過緊張了。
阿靜找過自己？難道幾個月前那幾通電話就是因為……
突然想到了什麼，陳思妍的臉色陰沉起來，當時自己好像確實以社團很忙碌為理由，掛過阿靜好幾通電話。難道這個就是事情的開始……
本能的嗅到了線索的味道，陳思妍心情一振，匆忙再度埋首日記的字裡行間，然而接下來開始的日記便不像之前那樣日期連貫，下一篇日記的時間竟然已經是幾個月之後！
我討厭這個地方。
討厭這間教室的小窗戶，討厭班上的同學，我覺得我完全無法融入他們！可是我不敢和別人說，不敢告訴父母我不想去上課，我想要找思妍，可是……
我想我得了厭學症，上網偷偷查過，可是沒用！我找不到辦法……
考試成績開始後退了，媽媽很生氣，幫我報了補習班，可是完全沒有改善，我現在很害怕。
今天白天發生了一件讓我覺得很奇怪的事情，那是我早上到學校沒多久之後的事情，因為補習忘記做作業，順利的借到了同桌的作業，那時候離上課還有一段時間，我抓緊時間「謄抄」。
我這個同桌的作業，是任何一個抄襲者夢寐以求的抄襲範本，字跡清晰，條理清楚，抄起來一向容易，我基本上都不會看自己抄的內容，今天也是這樣。
抄完最後一個字的時候，我把同桌的作業還給他，隨便說了一聲謝謝，正要合上自己的本子，視線卻突然停在了自
