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個,這個不算,我從新講一個。”汗!一不小心差點把以前聽到的黃|色順口溜給講出來了。
“你耍賴,這是什麼亂七八糟的笑話,想矇混過關你休想,不算就不算,你繼續講啊!我看你能講出什麼笑話來。不過這次不能再重來了,如果再重來就算你輸了。”
“行!noproblem!”我回答道,隨即講出了下面的笑話。
一位一年級的女老師最近被他的一個學生所困擾。老師問:“你怎麼了?”學生回答說:“我太聰明瞭,一年級對我來說太簡單了。我比我姐姐都聰明,可是她卻在3年級。我覺得我也應該上三年級!”
老師已經受夠他了。於是她把學生帶到了校長辦公室。她向校長解釋了一下學生的情況。
校長建議應該給學生一個測試,如果他答錯了任何一個問題,他就應該呆在一年級裡。老師同意了。學生被叫進了辦公室,老師向他說明了校長的意思,學生也同意了。
校長:“3乘3等於幾?”學生:“9”校長:“6乘6等於幾?”學生:“36”就這樣,校長問了很多3年級的問題,學生都回答正確。於是校長對學生的老師說:“我想他可以到3年級上課了。”
學生的老師說:“讓我問他幾個問題吧。”校長和學生都同意了。老師:“什麼東東牛有4個而我只有2個?”學生:“腿。”
老師:“什麼東東你褲子裡有而我的褲子裡沒有?”(校長對學生老師問的問題感到很奇怪,她為什麼要問這些問題,校長想。)學生:“口袋。”
老師:“什麼東東以C開頭,T結尾,上面有很多毛,橢圓型,含有令人陶醉的,|乳白色的液體?”校長的眼睛睜著大大的,想阻止老師繼續問下去,學生回答說:“椰子(Coconut)。”
老師:“什麼東東進去的時候是即紅又硬,而出來的時候是軟的、有黏液的?”學生:“泡泡糖。”老師:“什麼事情男人要站著做,女人坐著做,狗用三條腿做?”學生:“握手。”
老師想了一想說:“現在我將問你幾個‘你猜我是什麼’的問題,可以嗎?”學生:“好的!”老師:“你用棍橕在我的裡面,把我頂上,再把我支起來。而我在這之前就變溼了。”學生:“帳篷。
老師:“手指會進入我。當你煩躁的時候你會玩弄我。最好的男人一直會有我。”學生:“結婚戒指。”老師:“進入過我的東東有大有小。當我不舒服的時候,我就會滴下水滴。當你吹我的時候,你會感到很舒服。”學生:“鼻子。”
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老師:“我有一個堅硬的杆。我的頭可以插入到別的東東。隨後,那東東就會全身顫抖。”學生:“箭。”
老師:“什麼單詞以F開頭,K結尾,並且有讓人興奮的意思。”學生:“救火車(Firetruck)。”老師的問題終於問完了,校長鬆了一口氣,擦了擦額頭上的汗說:“讓學生到五年級吧,剛剛你問的那十道題我都全答錯了。”……
看著倩兒她們臉上咋驚咋喜,羞澀變化的表情,和欲笑還忍終於忍不住笑出來的樣子,我心裡暗暗得意,想為難我還早著呢。我得意地道3:“怎麼樣?還行嗎?”婷婷撇著嘴:“不好,你就會講這些毒害祖國幼苗的東西。”
鵑兒也道:“是啊,你這是破壞教師的的光輝形象。”
“形象?哼!你們知不知道有人對教師的評價?教師是除了醫生之外之外職業道德最差的,現在的學校都已經把學校當企業來辦了,有一個大學的教授走到街頭遊行示威,堅決反對亂收費的現象。只有少部分的大學生是家裡經濟較好,許多大學生都是靠借債和貸款讀完大學的,有些學生根本讀不完就休學了,我也是靠借債才上大學的,要不是後來我得到了一大筆錢我還不知道這學期怎麼交學費呢!至於我怎麼得到那筆錢你們就不要問了。”
聽到我一翻深刻的評判和自身的情況相結合,她們才瞭解到原來這些問題離她們並不是遙不可及,以前她們看到類似的訊息都沒有什麼反應,因為那離他們太遙遠了,而我和她們在一起時她們也不太清楚我的情況,只有倩兒有所瞭解。
她們蓮上露出深思和震撼的神情,我繼續道:“現在你們該知道為什麼我平時總是不喜歡你們讓費的原因了嗎?特別是婷婷,你應該瞭解我上次你讓我請客時,被你捉弄為什麼會那麼生氣了?”
本來還在沉思的婷婷見我這麼說,生氣地道:“你還生什麼氣?該生氣的應該是我,那次被捉弄的是我又