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姚東海看下時間，“快九點了，怎麼辦？”
這鳥好像還挺有精神，就算她們在走廊上也能聽到它一會兒使勁撲騰一陣，咚咚咚撞頭撞得人牙齒髮冷。
“據說鳥是非常向往自由的。”貝露佳感傷的說。
“這樣不用到明天它就能把自己撞死了。”姚東海說。
沒人說要走，把這鳥扔下讓它自己撞到死，這個太殘忍了。有時善良可能是一種趨勢，冷漠也需要旁人的支援。反正現在她們三人都想的是怎麼把鳥救出來。
季笙又想了個主意，就是破壞性較大：“咱們把從這裡到窗戶的天花板都給頂開，給它創造一條路，再把窗戶開啟，說不定它就知道往哪兒飛了。”她說，“我猜，它在裡面也是向著風口飛的。”就是天花板裡的風口可能只是一條縫，所以它才總撞牆。
三人就想了一秒就決定這麼辦了。
廁所的天花板是一個個米色方格的吊頂，跟地上的瓷磚十分相配。她們拿著掃帚拖把，儘量小聲的幹活兒。
形容一下：假設從門到窗戶取兩條相臨的平行線A和B，各為八塊米色方格。她們就是把A線上的方格都頂開後推到B線的方格上。
貝露佳一邊搗一邊說：“我聽它現在就快把自己撞死了。”現在動靜這麼大，鳥估計快嚇死了。
姚東海說：“知道痛它自己就不撞了，反正它現在一直撞頭也好，至少我們知道它沒鑽到別的地方去。”
季笙心裡想：頂開還行，但估計她們自己是不可能把天花板復原了。怎麼收場呢？
最後她們頂開了六片天花板。季笙說這樣免得鳥再傻頭傻腦的飛到走廊裡（她們的罪過也能減輕一點），開啟窗戶，夜風很快灌到廁所裡，帶來幾許寒冷與清新。她們三人則是躲在走廊裡等著：因為一會兒還要想辦法把天花板復原。放到明天早上，她們就該被以損壞學校天花板的罪名被叫家長了。
姚東海又掏出手機看時間，說：“我記得樓後面有一個木梯子，我去搬來吧。”
剛才她們說的是回寢室搬椅子來，不過那也太遠了。
木梯子不知是什麼時候被學校裡的施工隊放在那裡的，算大型垃圾吧，也沒人管，沒人收。
“那個能不能用了啊？”貝露佳懷疑道。梯子就是施工隊隨便用木頭釘起來的，看著就非常不結實。
姚東海是行動派，說完就準備去了：“去看看唄，不能用再說。”
貝露佳跟著說：“那我也去吧，你一個人怎麼搬。”
兩人一起回頭看季笙：“那你在這裡盯著？”
季笙正好想趁她們不在試試，點頭：“行，我看著。”她聽到姚東海走遠了說：“要是咱們回來前這鳥已經飛走了就好了。”
鳥現在沒有動靜了，但它也沒飛出去，不知是不是已經撞死了。
季笙聽到小夥伴們已經下樓了，又回去爬到水池上，把手儘量伸到天花板裡。她沒有說話也沒有動，就這麼靜靜的等著。
其實在小樹林裡時，她就已經發現不止是樹兄把她當成樹，好像連鳥也會把她認錯。它們落到地上蹦來蹦去時，就好像她根本不在那裡一樣。但如果林蔭路盡頭出現了人，它們就會飛回到樹上去。
——它們好像會認為她更像植物，而不是人。
這讓季笙懷疑她是不是會散發出樹的氣味？
不管怎麼樣，可以試試。
剛才姚東海和貝露佳都在，鳥不敢過來。現在這裡只有她。
大概等了有一分鐘？或者五分鐘？
季笙聽到了鳥往她這邊蹦的聲音。它連著蹦了好幾下，一路蹦到了她攤開的手心上。
她小心翼翼的把手收回來，怕嚇飛它。
可這隻鳥好像一點也不緊張了，在她的手上蹦來蹦去，還用喙啄。
——它是一隻小麻雀。
嬌小的讓人一看，心都快萌化了。
季笙託著它往窗戶那邊輕輕的拋，想讓它飛出去。
——它不動！
小爪子牢牢的抓在她的手上。
季笙只好先從水池上下來，走到視窗再拋！
——它還是不走，然後就在她的手指上啄，估計手指上有剛才刮蟲卵留下的氣味。
乖，那裡沒有吃的。
季笙無奈，如果這樣保持到姚東海和貝露佳回來，她要怎麼解釋？
結果她只好從這一側的樓梯跑下樓，走出大門的時候還擔心會撞上姚東海和
