CCTV藝術人生 精彩記錄:極端製作

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馬寧：現在我特別重視自己的執行力。我覺得現在評價這些節目的時候，我是以特別職業的角度去評價事情做得成不成功，包括我的效率，我的執行力，我的成本，我的付出和得到的比例，還有節目的質量。

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第七章 閱盡人心（5）

現代社會學和心理學研究成果表明，人的才能可以分為三種型別：一、再現型。二、發現型。三、創造型。再現型人才即在工作崗位上盡職盡責，原原本本地完成自己所承擔的工作和各項任務；發現型人才善於在總結前人經驗的基礎上，使自己的工作有所繼承、有所提高、有所突破，他們將自己工作範圍內的〃優秀〃作為孜孜以求的目標。相比之下，目前我國電視業更迫切需要的應當是具有創造性才能的電視人，作為具體操作者，作為節目策劃方案的最終實踐者，具有創造性才能的電視人的最大特點就是在工作中會有所創新、有所突破，敢於嘗試，走前人沒有走過的路，敢於做〃出乎其類，拔乎其萃〃的電視節目。

〃說實話，因為錄得太多了，錄製《藝術人生》的興奮開始轉變成操作上的敏感，〃馬寧說，〃原來我們做完一期節目都要去喝酒，狂歡，我們把節目變成節日，每錄完一期就像過春節一樣興奮，現在雖然還是會興奮但是能停下來，我覺得更重要的是理性的分析。現在每做完一期節目，我腦子裡第一反應就是遺憾在哪裡，怎麼在後期彌補一點，變得更加理性了。我覺得現在很好，沉澱下來了。〃

洪水來臨時停下來綁繫鞋帶，是為了跑得更快。

保爾·別

別航程：2000年進入《藝術人生》欄目做編導，現任CCTV《音樂人生》製片人。代表作有《潘虹》、《陳凱歌》、《成龍》、《叢飛》等。2000年到2006年策劃、編導、製作《藝術人生》40餘期。

編片子出身

別航程是《藝術人生》第一個正式編導。當年作為一個傘兵復員回家，他清楚地記得母親對他說的一句話，從此改變了他的命運，〃既然你要上大學，而且學費都差不多，那你一定就要去最好的學校。〃就這樣，別航程經歷了軍人、北京電影學院錄音專業的學生、再到《藝術人生》的編導這樣身份三級跳的轉變。

1997年別航程進入央視《銀屏歌聲》欄目。〃做電視如同兒時學習寫字一樣，一切從頭開始。〃錄音專業出身的別航程接觸到電視這個行業的時候，不但要從技術上開始學起，而且最關鍵的是要培養一種電視的畫面思維，學習用畫面語言來敘事。他曾經花了半年的時間就只練習編輯三四分鐘長度的小片。從1997年的《銀屏歌聲》，到1998年的《藝術無極限》，直到2000年進入《藝術人生》之前，用別航程的話說〃整整三年沒有做別的事情，只是在編片子〃。可以說這三年為別航程進入《藝術人生》打下了深厚的專業基礎。

王崢：別航程特別值得一提，在他身上可以看到一個人成就自己夢想的過程。

別航程生於七十年代，這樣一群人是穿的確良白襯衫、藍粗布褲子長大的，是清明節唱著〃我們是共產主義接班人〃、在烈士陵園列隊敬獻花圈的，是〃六一〃那天玩擊鼓傳花猜燈謎領糖果餅乾與小夥伴蹦跳著回家炫耀的。〃生於七十年代〃，經歷特殊，際遇幸運。他們經歷過物質的貧乏，感受過信仰和理想至上的社會精神，也接受了物質和現實主義精神。

王崢：小別學習能力特別強，始終像海綿一樣吸收各種東西。他每天都非常的敬業，不管晚上幾點睡，總是早晨6點就起床，與小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金極為相似，都是充滿激情地積極工作、生活，由此有了一個〃保爾·別〃的稱號。

別航程：我覺得在《藝術人生》這幾年是一個從量變到質變的過程。我是編片子出身，只要拍了，我就能編出來。我跟其他幾個編導，比如馬寧、李謙不一樣的地方就是：我心裡頭有一個底線，即使有一些客觀因素現場沒有出現，節目錄出來我從來沒有擔心過這個節目不好看。如果在編的時候發現這期節目的錄製現場沒有達到預期的效果，我自己會想辦法弄出我想要的效果，比如加短片，至少讓這個節目資訊量大一些，節奏感強一些，這樣就會復現原有的現場氛圍。

第七章 閱盡人心（6）

2001年，潘虹做客《藝術人生》，這期節目是別航程進入《藝術人生》製作的第一期節目，取得了收視率第三名的成績，被王崢稱為〃現場氣氛保留得最好的一期節目〃。