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師揮舞著教鞭，開始進行自我介紹：“我姓王，你們可以叫我王老師，或者王小姐也行，如果有特殊愛好的話，可以叫我女王陛下！……不聽話的學生，是要受罰的！”又是一聲教鞭拍響檯面。
……
之後，聽了王老師一堆關於學習和考試的動員話，全班同學幹勁十足。在第一堂課的最後，王老師說要選班幹部。
“班幹部，是什麼？”夢明小聲問黃巧依。
黃巧依告訴他，班幹部就是班級委員，但這只是個形式而已。高中人人都在讀書，根本沒有什麼事情讓班幹部去幹的。
“哦呵呵呵呵！”王老師一陣更加得意的笑，“班幹部就是幫我幹活的，這就不用大家選啦，我來指名，被點到名的要好好幹！不然，也要受罰！”
“學習委員，你……文藝委員，你。那邊那個，對對，就是你，組織委員！”王老師馬不停蹄地接連點了十個人左右，“——以上，這幾位都站起來，讓大家認識一下！”
“夢明哥，不覺得奇怪嗎……？”隨著幾個委員的起立，黃巧依偷偷問。
“我也發現了，這老師，絕對有私心……”夢明回答說。
……
“為什麼所有委員都是男生啊！！！”
（第二捲開始！）＇本書首發來自17k，第一時間看正版內容！＇
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act。 12我要抄作業（上）
臨仙的傍晚，總給人一種無比溫馨的感覺。
第一天，兩人放學回到家，把書包放下喘了口氣。
夢明是首次上學，感覺有點新鮮，黃巧依問他感覺如何，他還是說：“應該不算有趣，但我覺得上課很奇妙。上課時大家都不說話，一點也不熱鬧。只有老師在講課，同學們都在很認真地記錄著什麼。”
“那是課堂筆記。”黃巧依說。
把老師書寫的東西都抄下來，這是大陸學生的習慣。“夢明哥聽不懂課，不覺得無聊？”
因為夢明沒有任何基礎，連老師說的什麼、寫的什麼都不懂。他只好說：“無聊也沒什麼啦。小巧，第一天我們就認識了同學。”
『那，那兩個人嗎……』黃巧依有點納悶，班上怎麼會遇到這麼奇怪的同學，更奇怪的是，夢明居然可以接受他們的不正常！便轉換話題：“夢明哥挺辛苦呢，被全部人都誤認為是l類生了。”
夢明無奈地翻開書包，拿出這些寫著完全看不懂的東西的教科書，說：“我什麼也不會，遲早要在大家面前穿幫的吧……”
反正即使穿幫也不是什麼大不了的事，只要考試能考好就行。
這些日子的新挑戰層出不窮，夢明早已把菲律賓的事情擱在一邊。其實夢明也相信自己家人有足夠的能力把問題解決。他已漸漸地想通——他應該辦好自己的事，照顧好自己，大陸以外的事情，再擔心也無濟於事。
欣賞了一下窗外的黃昏街景，夢明又低下頭，隨手從書包裡揀出了發下的空白作業本。
“這些是……？”
黃巧依一瞅說：“作業本，用來寫作業。”
“對哦。”夢明記得黃巧依曾經告訴過他，“寫作業，然後把寫好的答案明天早晨交給老師，對吧？”
“沒錯。今天的作業，總共有這些……”
黃巧依邊說，邊翻開教科書，把各科老師佈置下的作業指給夢明看。夢明一看：“哇！怎麼有這麼多！”
黃巧依說其實這已經算少的了：“今天才開學，沒上過什麼課，所以作業只有這麼些。往後的作業會越來越多。我讀初三時，作業是今天的兩、三倍呢。”
“那，這些作業……”夢明邊翻書，邊又開始頭痛了。
的確，完成作業，是夢明面臨的又一個問題。
“放心，我早就知道啦。”黃巧依把作業本和教材丟到桌上，拿起筆來，認真坐好，“等我寫完，夢明哥抄我的。”
夢明頓悟：反正老師看不見，作業自然可以直接抄了！忙問：“小巧，什麼時候寫完？”
“我比較快，七本作業……兩個小時吧。”黃巧依保守地答道，“我寫一本你抄一本。”
第二天早晨上學，夢明坐在後排，看見全班同學的作業透過各科代表交到了各個老師手裡。
夢明第一次見到交作業的場景，很詫異。他看了看前邊的林景炫，右邊的施筠，全都如數上交了作業。
黃巧依告訴他
