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“不信？那你們試一試看。”劉靜學笑嘻嘻的把娃娃喊道身邊：“這裡有一個字，它既念長（ｃhang），又念長（zhang），長（ｃhang）表示長的意思。”伸手比劃了一個長長的樣子：“長（zhang）代表長（zhang）的意思。”
“我們那裡有一種文體叫做對聯，通常都是表示對人的祝福什麼的，一般是左邊七個字，右邊七個字，上面有四個字。”隨著劉靜學的介紹，娃娃按照左七，右七，上四的格式寫了十八個長字。
“娃娃現在寫是就是我們那裡的一副對聯，是寫給一個長豆芽的，現在你們試一試看看能不能把它的正確讀音給讀出來。”說著劉靜學笑眯眯的坐在了地上。
“長（ｃhang），長（zhang），長（ｃhang），長（zhang）……”唸叨了半天后，古菲特扭頭突然問了一句：“豆芽是什麼？”
“咳——咳咳……”悠然自得的看著他們在哪兒研究的劉靜學差點沒有被自己的口水嗆死：“你們都不知道豆芽是什麼，還想弄清楚這付對聯是什麼意思？那不是純粹嚇胡鬧嘛。豆芽就是……”比劃了半天，劉靜學還是放棄了，因為到了這個世界後，他還沒有見過豆芽：“你們只要知道豆芽是一種植物，生長的挺快的就是了，嗯，可以吃。”
“它的產量怎麼樣？原材料是什麼？需要什麼樣的技術，環境，營養？……”一說到吃的，古菲特的兩眼立刻冒出奪目的光芒，為了吃他操過的心太多了，都形成條件反射了。
“我只知道它是用豆子長出來的，一斤豆子大概能夠長個七八斤豆芽吧，環境大概要有適宜的溫度，具體是多少，我不知道。營養，我只知道不能上化肥，其它的我就都不知道了，不過好像滿好長的。”盡力的搜尋著腦海裡有關長豆芽的資料，劉靜學發現自己不知道在還真多：“唉，我說我不是讓你們讀出這幅對聯的正確讀法嗎，你們問我長豆芽幹什麼。快快，你們快把這幅對聯的讀法給讀出來。”
在經過一番讓人暈頭轉向的長（zhang），長（ｃhang）後，古菲特和侏儒們終於經受不了劉靜學不斷搖頭的打擊，舉手投降了。
“告訴你們，這幅對聯應該是這樣讀的：上聯是長（ｃhang）長（zhang），長（ｃhang）長（zhang），長（ｃhang）長（ｃhang）長（zhang），下聯是：長（zhang）長（ｃhang），長（zhang），長（ｃhang），長（zhang）長（zhang），長（ｃhang）。橫批是：長（ｃhang）長（zhang）長（zhang）長（ｃhang）。聽懂了嘛？”得意洋洋的劉靜學沒有注意，康斯坦丁的這個房間裡，光線突然的暗了下來，彷彿誰把遠處的燈給關掉一樣。
在紛紛驚歎劉靜學曾經的家鄉語言的豐富後，古菲特嬉皮笑臉的湊到劉靜學旁邊，隔著龍繭，弱弱的問：“那個……有關長豆芽的事情，你還知道多少？”
132；懷璧其罪！
在古菲特孜孜不倦的詢問下，劉靜學一點一滴的回憶湊出了作豆芽的大概流程和基本條件。豆子洗過後，放在水裡讓它自由的生長，注意保持溫度，估計大概需要保持在二十多度的樣子。也就是手感覺涼涼的，又帶著一點溫度的樣子。
嗯，還要避光儲存，忘了從那個雜誌上看到的，豆芽第一次登陸歐洲的時候，由於不受人待見，孤零零的在超市裡沉默了兩天無人問津，結果由於見到了陽光都變綠了，反倒因此證實了自己的綠色蔬菜的身份，從而開啟了市場。
由此，劉靜學記住了——豆芽，是要避光儲存了，不然，就會變綠，改名叫豆苗。
“唉，你們成天在地下，挖地洞的時候有沒有見過溫泉，也就是那種從地下冒出來的，熱乎乎的泉水。”劉靜學想到了從電視上看到的那種無土栽培，修修改改，用來長豆芽正好，反正長豆芽也不需要什麼土，誰見過買回家的豆芽上面還帶有土來著。
“有啊，就在我們住的那個地方不遠就有一個河，它的上游就是那種冒著熱氣的水，有好大的一片呢，大大小小的大概有上百個，我們經常就在那裡面洗澡來著。”侏儒族的長老們都已經回去了，在領教了劉靜學所說的，那種剽竊於地道戰的構思後，再加上劉靜學廣徵博引的大肆修改，從中摻雜了迷宮，地雷戰的一些說法和理論，並且介紹了人民戰爭的威力後，長老們就急急忙忙的跑回去，準備發動群眾獻計獻策，共同打造一個能出能進，可就是沒人領路你怎麼著也找不到地方的地下迷宮群
