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麼？為什麼聽起來好厲害的樣子我卻不知道？”
寧為瞅了眼螢幕上的三月，顯然這張動圖是出自三月表情包的套圖。
自從開始給大眾做科普後，三月的表情包已經大火了，類似的寧為知道還有一張一模一樣的圖，不過那張動圖裡編輯的文案是“這個世界上怎麼可能還有本喵不知道的事情？”
不管怎麼說，看上去還挺可愛的，好吧，可愛的表情包是一回事，看到這張圖的時候寧為覺得自己草率了。本以為這幫天才孩子的執行效率很高，這個時候起碼他心目中的優秀學生已經都知道這個寧社，看來他想多了。
不過寧為很快便原諒了自己，起碼他沒在班級大群裡聊這件事……
好在沒讓他感覺尷尬，很快始作俑者便回了訊息，年輕人似乎特別喜歡先用圖片說話，陳典誠發了一個羞澀的動態笑容，小手在光禿禿的腦門上撓動的樣子顯得還挺可愛的。
發完圖之後，這位寧社的發起者才發了訊息：“我還跟大家強調了要保密來著，沒想到不到十個小時，寧教授就知道了啊！”
“想不知道都難啊，怎麼說呢，寧社的初衷我覺得沒問題，但你們不覺得現在想著做科研投入會不會太早了點？其實你們對於科研應該還沒有太多的概念，很多時候只是靠想象而已。真正的科研哪有那麼容易出成果？如果你們願意聽我的建議，還是要把精力先放到學習上才對。”
“尤其是大一、大二正是打基礎的階段。如果這個時候把心思主要放在寧社的管理上，怎麼能保證你們的成績能夠達標？高等數學還是很難的！尤其是你們的入社費收得還那麼高，管理這筆錢都肯定要分散學習上的注意力，挑選好的專案又要分散注意力，所以難道你們不覺得寧社的成立稍微早了一點？”
看到把始作俑者炸出來了，寧為開始苦口婆心的勸誡模式。
文案沒有讓三月出手，都是剛才二十分鐘裡他已經想好的內容，飛快的編輯了兩段話發了出去。
“寧教授，這麼說就不對了，我們成立寧社跟學習並不會衝突。而且大一階段很多課程其實我們已經自學過了，所以影響學習這塊肯定是不存在的。”這次回話的是副班長王熙文。
“就是寧教授，您可別小看我們，我們可是您挑選出來的學生，數學基礎上的東西很多都已經掌握了。”
“已自習+1。”
“已自習+2。”
……
“已自習+12。”
寧為看到這些話，突然覺得寧班的孩子們是不是有些太驕傲了？把數學想的太簡單了？
這還在軍訓呢，竟然這麼多人敢說大一的課程都已經自學過了？
想了想，寧為決定以事實來教育下這些孩子們，大概考慮了片刻，腦子裡已經出現了一道題目。
“自學過了？行吧，那我先給你們出一道題，看你們自學的效果怎麼。題目如下：設f(x，y)在r上有連續二階偏導數，滿足f(0，0)=0及fxx+fyy=x2+y2用cr表示中心在原點，半徑為r的圓周請求出f(x，y)在cr上的平均值a(r)=12πr∫crf(x，y)ds，其中積分為第一型曲線積分。”
這是一道數學分析的習題，題目本身不算太難，考驗的是學生對於數學概念的理解能力。但那是對於學習過數學分析跟高等數學的學生而言。
谷不怕這些孩子們作弊，現在這幫孩子都在軍訓，沒人會帶著大本的書去，而且就算想作弊也不太可能，這是他自己出的題，就算現在到網上去搜同樣的題型，也要理解了才能正確作答。當然寧為也不會等那麼久，只要十分鐘內沒人做出來，便已經可以告訴他們數學並不是這些孩子們想象中那麼簡單。
果然，群裡安靜了片刻，然而……
“a(r)=12π∫2π0f(rsθ，rsθ)dθ
=12π∫2π0dθ∫r0fx(θ，θ)sθ+fy(θ，θ)sθdu
=12π∫r0du∫2π0fx(θ，θ)sθ+fy(θ，θ)sθdθ=12π∫r01udu∫x2+y2=u2fxdy−fydx(第二型曲線積分)
=12π∫r01udu∫∫x2+y2⩽u2fxx+fyydxdy=r4/16，這一步的結果是先用green公式，然後極座標變換，您看對嗎？”
陳典誠的速度很快，寧為看了一下，解題加打字這位寧班班長大概只用了六分鐘。
然而這
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