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各不相同。有人聽了覺得很解壓，就喜歡聽牛逼的人吹牛逼；有些人覺得很驕傲，畢竟連官媒都說了寧為代表著華夏的年輕一代；還有人覺得略有不適，華夏人崇尚謙遜嘛，這年輕人雖然很厲害但這麼說話容易沒朋友啊；還有些人想要破口大罵，寧為啊寧為，你這麼說話是瞧不起誰呢？
但不管怎麼說，這些影片還是火了，火得一塌糊塗，甚至已經有網友開始總結起寧為那些經典語錄。不止是這次影片這些，幾乎是寧為流傳在網路上所有影片上的語錄然後做成鬼畜音樂，歌名就叫《我是本科生》。
毫無疑問，這歌名取自寧為在stoc大會上最後的發言，雖然當時是用英文發言，但對於鬼畜大神來說這些都不是問題，簡單點的直接加個字母，複雜的點可以從寧為其他公開發言中給湊出來……
當然這段v中，各種寧為公開發言的影片片段也是絕對不能少的。
“在stoc會議上，聽到我這個本科生的發言，你們榮幸，榮幸，榮幸了嗎？如果你們不感覺榮幸，我就就就就就把你們掃進歷史的垃圾，垃圾，垃圾堆……最優秀，優秀，優秀的學員才能進寧班，圖靈獎、沃爾夫都掃進垃圾，垃圾，垃圾堆啊，什麼華清、it、哈佛、普林斯頓全都掃進垃圾堆……”
顯然寧為能提供的素材很豐富，因為這鬼畜持續了整整三分鐘，朗朗上口的旋律，配上酷炫的歌詞，加上寧為傾情本色出演，先是迅速在b站迅速走紅，然後飛速火遍全網。
火到了什麼程度呢？這麼說吧，這段鬼畜影片出現不過兩天功夫，連魯東義都會唱這首《我是本科生》了……
但當這首歌火了之後，研究中心最生氣的卻不是寧為，事實上寧為的心態很好，對這首鬼畜還挺喜歡，在三月貼心的幫他將這首鬼畜下載到電腦上後，他還會不時的開啟看看，聽聽，畢竟人都需要休息的。
如果要說不太滿意的地方，大概就是有些影片片段選取的角度不太對，顯得有些太真實了，或者說，把他顏值方面不太滿意的地方，完整的呈現了出來，這就有些不友好了，從審美學的角度講，這種影片發出來不是應該修修圖麼？
如果不是寧班開班在即，事情比較多，寧為真有種開發一款傻瓜式且特別好用的影片修圖程式，免費提供給那些up主用，但是軟體只給修改自己那張臉的許可權，氣死他們。
所以最生氣的是露西·羅恩。因為在這首大火的鬼畜裡還真有她的戲份，雖然只是一句帶過。
“……那裡是哈，哈，哈，哈，哈佛女教授都不能涉足的場所……”
就因為這句歌詞，露西·羅恩專門下載了華夏國內版的一款知名小影片軟體，將寧為那些為招生錄製的小影片從頭到尾翻了一遍，隨後這女人出離憤怒了。
真的，她能原諒寧為對哈佛不屑一顧，也能理解寧為將寧班吹成世界第一，但她現在免費當寧為的助教圖的是什麼？圖的不就是這個男人曾親口答應過她，會對她言傳身教，保證她能在這十年裡獲得長足的進步，甚至有能超越寧為的盼頭。
就為了這許諾，她可是要付出十年的青春啊，十年後她可就三十五歲了……
在露西·羅恩的理解中，所謂的言傳身教可不止是隨時能去找寧為問些不懂的問題，更是能在實踐中得到指點，最重要的時間不就是在實驗室中嗎？難道新設計的演算法不都是需要先在實驗室環境下做驗證嗎？所以未來寧班那幫小屁孩兒都能去的實驗室她卻不能涉足？
露西·羅恩很生氣，雖然她的中文水平並不支援能說出“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”這種句子來描述心情，但暴脾氣卻能讓她立刻放下所有事情，衝進了寧為的辦公室。
“寧為，我需要你立刻給我一個解釋，這個影片是怎麼回事？”女人憤怒的舉著手中的手機質問道。
“嗯？什麼影片？”寧為抬頭困惑的看了眼憤怒的女人，然後接過露西的手機，播放，很快自己的聲音傳了出來：“……寧班優秀學員寒、暑假都有在我們的核心人工智慧實驗室工作學習的機會，這個機會非常難得。包括剛剛加入到我們團隊的助教，來自於哈佛高等研究院的露西·羅恩教授，目前也沒資格去觀摩我們的實驗室……”
“別說這話不是你說的！”露西憤怒的看著寧為，質問道。
怎麼說呢，之前兩人間的爭論還能解釋為學術上相互看不順眼，但這種事情就是妥妥的欺騙了！
寧為微微皺著眉頭，想了想，嗯，的確是他說的話，聲音做不得假。而且稍加回憶，他便能
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