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“用數學語言表述就是在一個球體表面，不可能存在連續的單位向量場。根據這個定理還能推匯出地球表面的風速和風向都是連續的，因此由毛球定理可以得出結論地球上總會有一個風速為0的地方，也就是說氣旋和風眼是不可避免，必然存在的。”
“同理，這個定理應用在遊戲上，那麼遊戲的3d引擎就需要解決同樣的數學問題，當玩家用滑鼠輸入的資料只是一個視線軸，遊戲畫面其實理論上可以繞這個軸任意旋轉的。那麼實際的畫面到底應該哪裡是上哪裡是下呢？這就需要給每一個滑鼠資料對應一個方向——也就是一個向量場。”
“但因為毛球定理已經證明了這個向量場一定有至少一個不連續點，所以在這個點附近，滑鼠極其微小的運動都會導致畫面大幅翻轉，這也就是不同遊戲每次抬頭或者低頭滑鼠抖動時就能快速轉身的原因。當我發現數學定理竟然跟我愛玩的遊戲息息相關後，從此我就對數學有了濃厚的興趣。”
……
聽完這個回答，幾位面試官互相看了一眼。
什麼叫天賦？這就是了！
寧為都發現天賦這種東西真的沒得說，這種槍戰類遊戲是他同窗四年好友羅翔的最愛，身為數院學生，這四年裡可沒少玩類似的遊戲，比如什麼荒野求生，什麼吃雞之類的，大家都是打遊戲，有人打成了職業玩家，有人從中悟出了數學道理，還有人耽誤了學習……
天賦這種東西，人跟人之間是真的沒法比的。
“那你知不知道為什麼一些使用ar技術的遊戲，就不會出現類似的問題？”寧為順口問了句。
“嗯……我覺得這是因為使用的裝置一樣，因為使用ar裝置玩類似遊戲的時候，絕對ar畫面的變數不止是滑鼠這一個資料軸，而是許多裝置資料的綜合，所以就不會出現這種現象。”
寧為點了點頭，這的確是正確答案。
“你平時如何排解自己的壓力？”田言真又開口問了一個問題。
“主要還是打打遊戲，放假的時候偶爾會跟要好的同學去公園爬爬山，順便探討一些各自關注的問題。每年暑假還有機會跟爸爸去各地旅遊，我多彩而豐富的生活能夠有效的排解一些學業上的壓力。”
“那你有沒有想過未來會一直堅持數學理論方面的研究？”
“是的，這是我的愛好，我覺得將愛好跟未來結合在一起，會是一件非常美好的事情。我對人工智慧的數學理論很感興趣，所以本來也有想過去智班學習或者去伯克利留學，但是寧班讓我看到了未來能深入研究這一領域的希望，所以最後決定考寧班的。”
“行了，今天的面試就到這裡了，期待九月我們在江大數院再次見面。”寧為點了點頭，說道。
整個面試時間總計用時五分鐘，寧為直接在這個名字下面畫了個√。
趁著下一位學生還沒走進面試辦公室的間隙，田言真感慨了句：“果然是時代不一樣了啊，這個時代的孩子玩遊戲都能玩出對數學的興趣。”
寧為點了點頭道：“關鍵是初一就能具備這種思考能力，還能自學代數拓撲，很出乎我的意料。”
谷“別因為第一位學生表現足夠優秀而對接下來的面試產生太大期待。”肖教授笑著對寧為說了句。
“哈哈，肖教授，這可真不一定，你要相信我們寧教授的號召力。”
……
“喜歡數學是因為我用數學的思考方式解決了一個物理上的問題，然後發現數學真的很美妙……”
“接觸到黎曼幾何，發現原來平行線也可以相交的時候，三角形內角不一定等於90度的時候，像是給我開了一扇數學的窗戶。”
“我在初中時開始接觸程式設計，後來我發現如果想要成為一個優秀的工程師，需要很深入的學習數學知識，從此對數學開始有了興趣……”
……
在從陳典誠口中得到了一個比較出人意料的答案之後，寧為幾乎對每個面試的學生都問了同樣的問題，也得出了各種各樣不同的答案，絕大部分的回答都是很優秀的。
就這樣第一天總計安排了100人面試，從早上八點一直面試到了下午六點十七分，才算全部面試完成。
餘興偉第一時間做出了統計，寧為的名單上已經直接勾選了22個人，待定的有17人。
另外三位副面試官也給出的結果其實也差不多，比較有爭議的集中在兩個學生，但不管怎麼說，起碼這些學生表現得還是非常優秀的，田
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