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下，不著急，我們有三次機會。”
受到梔藍的鼓勵，撫茉也不得不為自己爭氣。在梔藍手把手的教導下，故意輸掉第一盤。
第二盤就完全由撫茉自己上戰，結合第一盤的經驗再次挑戰！
不幸，因為撫茉的疏忽，讓系統又贏了一盤。
明明察覺到的梔藍在安慰撫茉後，又鼓勵她：
“最後一盤了，撫茉可是要加油！記住：要眼觀六路喲！”
這一次，是關鍵的一次，決定的撫茉是否能繼續向前！
梔藍看似是無情的在一旁，可是在撫茉即將要失敗的時候——出手相助！
“再不封住它的路，它可要開枝散葉了！”
果然，梔藍使得系統“斷子絕孫”了，系統只能另外開闢一條路。
撫茉雖然不能讓系統“置於死地”，但是能和它打出個平局。
黑白相交的五子棋滿滿在棋盤上。撫茉勉強能過關。
“不用沮喪，過關了就可以了。撫茉可以回家多練習，下次找我來和你玩。”
梔藍安慰道，撫茉以微笑來回應。
“梔藍學姐……”在離開時，撫茉忍不住要把心裡話說出來：
“我是不是……”撫茉頓時變得難以開口，隨後嘆氣了。
喜歡心理學的梔藍通曉撫茉的意思：“沒有，撫茉很棒！”
心理學，如果只是簡單的看透他人的心裡，那是遠遠不夠的。
最高的境界與最基本的目的卻是：開導！
“撫茉，你聽我說，結果是什麼都不是最重要的，最重要的是過程。
因為在�
