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的即興性，他的曲子渾然天成，沒有辛苦雕琢，反覆沉思。而他的鋼琴奏鳴曲很多都是他直接在鋼琴上即席、即興演奏，然後才找時間憑記憶抄錄下來。
這麼信手拈來的曲子天真的很，卻也是單純自然到極致……
陶天歪著頭看著莫雨笙，這樣的莫雨笙讓他感覺到有些陌生。在陶天的印象中，莫雨笙是呆呆的，天真到愚蠢的。沒想到，莫雨笙在彈琴的時候竟然會是另外一幅模樣，眼睛放光、渾身洋溢著愉悅和寧靜的氣息，但更多的是……運籌帷幄？簡直就是判若兩人！
西方的調性音樂在巴赫手中確立，然後海頓和莫扎特進一步給了不同調不同的個性。f大調通常比較閒適優雅，g大調稍稍頑皮些往往配上快一點的節奏，降b大調則是莊嚴穩重的，而c大調則是光明開朗的。
光明開朗的c大調有種……在陽光底下肆意歡笑的暢快。
而第十號c大調鋼琴奏鳴曲就是如此，旋律清晰流暢，節奏活潑明朗。第一樂章一開始便是c大調，中間轉為g大調，奏後在重複原來的第一部份並轉回c大調。而第二樂章的慢板旋律則是讓活潑稍稍沉靜，頗有午後休憩的舒適感。第三樂章雖同時c大調，卻是最活潑、最有活力的樂章，快速的琶音不斷出現在樂章中。而第三樂章和跟第二樂章一樣，結尾也都消失了。或者這便是最好的結尾——永遠沒有結尾，讓人忍不住沉浸在那朗朗明日。
雖然一共有三個樂章，但全程所需要的時間卻不長，也就二十分鐘左右。
莫雨笙收回放在黑白琴鍵上的手，問陶天：“小天哥哥，你覺得如何？”
陶天只說：“我覺得很舒服，很好聽。”說完，又覺得是不是有些不妥。畢竟他一個外行人，什麼專業術語都不知道。
莫雨笙點頭，說：“是嗎？那就太好了！”
陶天疑惑，“呃……你不嫌棄我的……”評論？在陶天印象中，藝術家總是孤傲的。很有種……你要是覺得我的作品不好，那是你不會欣賞沒陽光，不是我不好的萬般皆下品，唯有順我者高的意味。就像是那什麼高山流水，陶天都會疑惑，那個俞伯牙認為別人不配聽他的音樂，難道跑到了深山中，就有人懂了？雖然後面確實出了一個鐘子期，但陶天覺得一個樵夫聽得懂陽春白雪也是奇葩……
莫雨笙就說：“在國外，音樂有許多的表達方式。一陣鶯啼、一陣蟬鳴，或許就譜出一段音樂，或俗或雅，只要能夠入耳的，讓人感覺到身心愉悅的便是好的音樂。”相對比而言，華夏的藝術圈實在是太過排擠外人，一下子就將圈子訂得太高階了。不能聽的人望而生畏，而能聽的人又不一定會聽懂，況且，他們也只是將音樂當成是一個消遣的玩意兒。這種情況下，還真的說不清哪個是褻瀆。
最重要的是，莫雨笙認為每個人與生俱來就有對美的追求和享受。藝術的目的是要人感覺到事物，而不僅僅知道事物。藝術是體驗物件的藝術構成的一種方式，而物件本身並不重要。
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第24章 呵呵噠024
九月一號前一個星期，莫雨笙就被餘綺嵐給帶著去了啟航小學，被帶著去的還有陶天。＠樂＠文＠小＠說｜據陶天本人說，陶欣她現在正忙著，也是，每年的這個時候都是出版社最忙的時候。
在莫雨笙回來以後，陶天也沒有那麼拘束了。每個星期，陶天都會抽出一天的時間去找陶欣。而最近，他去陶欣的最近落腳點就沒有找到陶欣。等陶天找到陶欣的工作地以後，就被告知這一個月她都會加班加點，就是睡覺都有可能睡在辦公室裡……
餘綺嵐去給兩個小孩報名的時候，莫雨笙就和陶天在一邊等著。在幫莫雨笙報名的時候，還是挺順利的。等到了陶天的時候，就出了一點小岔子。一個穿著不錯的小胖子？不，那小男孩也就不到胖的程度，就是圓潤了點。那個小男孩看到陶天，十分嫌棄地繞了兩步，還對站在他身邊拎著包的中年女士說了一句十分饒舌的話。莫雨笙也沒聽懂他說的是什麼，但想來也不是什麼好話。因為那個中年女士聽了以後，同樣嫌惡地看了一眼餘綺嵐三人。
莫雨笙和陶天聽不懂，不代表餘綺嵐聽不懂！餘綺嵐眼中冷光一閃，同樣回了一句話，那個小男孩和中年女士的臉直接就黑了下來。但礙於這周圍人來人往的，那對母子冷哼一聲就離開了。
莫雨笙拉了拉餘綺嵐的一角，問：“媽媽，他們說什麼？”
餘綺嵐摸了摸莫雨笙的腦袋，說：“不用理他們，他們都是些沒素
