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子心靈相通,看她和猴子一起玩的情形,她自己也根本是一隻大猴子。
而且,還有一個十分異樣的情形,若是有研究靈長類動物的生物學家看到了這異樣的情形,必然會懷疑自己是不是眼花了。
和紅綾在一起嬉戲的猴子,至少有三四種不同的種類,有一雙長臂猿,有一隻是罕見的金絲狐猴,還有三隻身型很大,頭上有一圈棕黑色的長毛,也叫不出是甚麼名稱來的猿猴。
猿猴具有“種族主義”,不同種的猿猴,不會走在一起,看到一大群猿猴在一起,必然是同種類,或是及其相近的種類。
這時,三四種種類絕不相同的猿猴,不但和紅綾玩,互相之間,也玩作一團。
紅綾是由一種被稱作“靈猴”養大的,據苗人說,靈猴是一切猿猴的王,是不是紅綾也有著可以號令天下猿猴的本領呢?
白素攤開了書,紅綾一下子躍向前來,十來只猴子也跟著躍向前。攤開了的書上,有幾隻貓,也有老大的一個貓字。
紅綾看了一眼,就大聲念出來︰“貓”。
接著,她又用英語唸了,再用“布努”念,還觸類旁通地向一邊指了一指,白素面有嘉許之色 多半紅綾所指之處,有貓只在。
然後,白素就取出了硬紙板和筆,紅綾一看到,就皺起了眉,抿起了嘴,一副不願意的樣子。
白素循循善誘︰“來,寫這個貓字,照著寫。我教過你了,你會寫的。”
紅綾不肯去接紙和筆︰“我不寫。”
白素搖頭︰“你要寫,人一定要會寫字,猴子才不用寫字,你是人,要寫字。”
紅綾搖頭,又向一旁一指 那邊一定有一些人在,所以她說的是︰“他們都不寫字,我也不要寫。”
這個問題就不容易解釋了,窮鄉僻壤中的苗人,當然不會寫字,可是白素再有辦法,也無法向紅綾說得明白這個問題。
白素十分有耐心︰“我昨天教過你寫這個貓字,你是忘記了?”
紅綾一揚眉︰“我記得,不必你教,我看到甚麼字,認得它,就會寫,可是我不願意寫,認識就行了,我為甚麼要會寫?”
紅綾這時,不但學會了說話,而且,伶牙俐齒得叫人吃驚。
白素笑了起來︰“你不會寫,人家怎麼知道你想表示甚麼?我已教過你,文字,是 ”
紅綾不等白素說完,就道︰“我要人家知道我的心思,我會說。”
她用手指著自己的口,開合了很多次,表示會說話就可以了。
白素仍然笑︰“那人不再你身前呢?你說的話,他聽不到,就得寫了送去他看。”
紅綾又大搖其頭,伸手直指白素︰“你不是告訴我,外面世界,隔著幾千……老遠,也可以講話。”
白素呆了片刻,說不出話來。
我看到這裡,不禁“哈哈”大笑︰“看來,你找不出理由要她學寫字。”
白素正在我身邊,她苦笑︰“你能想出甚麼理由來,使她學寫字嗎?”
我道︰“以她此際的知識程度而言,確然很難,她認識字,可以看書,可以透過文字來接受知識,會不會寫字,確然沒有甚麼大不了。”
白素生氣︰“我一直想不出辦法來,你怎樣可以這樣說,文字的功用那麼大 ”
我笑︰“細想起來,也不是那麼大,就算要著書立說,也不一定會寫字,可以口述,由他人筆錄。”
白素悶哼一聲︰“不像話。”
我心急想看下去,因為我知道白素要紅綾寫“貓”字,她一定非達到目的不可,看紅綾的情形,不會肯寫,且看白素有甚麼法子收服女野人。
白素又向紅綾灌輸了一些要學寫字的道理,紅綾一個勁兒的搖頭 在紅綾搖頭的時候,那十來只猴子,也就跟著一起搖頭,情景十分有趣。
白素最後大聲道︰“你根本不會寫。”
白素說著,用力合上了書本,現出一副生氣的神情來,紅綾大叫一聲︰“我會寫。”
她一伸手,抓起筆來 就是一把抓起來的,全然沒有執筆的正確方法,迅速的在紙上寫起來,看得我目瞪口呆,因為頃刻之間,紙上就出現了一個“貓”字,並不歪斜,十分過得去,的的確確,是一個“貓”字,可是竟不知她是從何處開始,又自何處結束的。
紅綾寫完了字,把筆一拋,望向白素,白素多半是看慣了這種情形,竟十分高興︰“來,再多寫幾個。”
紅綾搖頭︰“不寫了,書