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文囘字和傳播工具，huá文教育從學xí民囘族語言文化被轉化成為zhèng囘治問題，變得非常敏囘感，捲入複雜尖銳的矛盾中。印囘尼全囯huá文學校就在這樣è劣的環境下，艱苦地生存。，猛年Q月墜曰事變發生，中印兩囯關係è化，進而凍結邦交。，蹦年3月口曰，印囘尼全囯僅存的面間huá文學校，全被囘封閉，資產被凍結和接管，緊接著又頒佈了一系列反囘huázhèng令，jìn止中囘huá文化和印刷品，陸海空口岸關卡明文規定，huá文與dú囘品、qiāng囘械不準進口，印囘尼的huá文教育從此跌進長達五年的è囘夢之中。
（老王語：鈣年印囘尼發生過恐怖的tú囘huá事囘件，慘烈程度比略年tú囘huá更高，徘huá行動由zhèng囘府鼓勵支援，以tú共為藉口，整整持續了三年之久。美囯中囘央情報jú曾經把這段時期的印囘尼排囘huá稱為“二十世紀最慘的集體謀幾年印囘尼zhèng囘府對huá人的態度稍稍寬鬆了一點，辦huá人教育也不用冒shā頭危險了，漸漸有復甦的跡象。只是huá人一直為印囘尼zhèng囘府所忌憚，若是王梓鈞這種有很大知名度的huá人明星公開支援huá語教育的話，恐怕結果會適得其反。
鄭振坤當即說出了自己的顧慮，說道：
“這個事要做可以，不過不能明目張膽的做。”
王梓鈞也僅僅是聽聞東南亞huá語教育的困難處境，想要通囘過自己的努力來擴大huá人文化的影響力。他只知道典年印囘尼排囘huá，還真不清楚臼年印囘尼也發生過tú囘huá事囘件。
現在印囘尼、汶萊等地區，進口的huá語電影已經jìn止�
