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等到了小南門，廣東師範高等大學門口，赫然貼著帶有箭頭的“國名黨陸軍軍官學校考場”字樣的路標。旁邊還貼有一張“陸軍軍官學校考試委員會啟示”。
大學門口是一群持槍計程車兵和記錄姓名的軍官。
這裡盤查的很嚴，今天師範學生放假，出入的除了應試的學生就是教師，不等李伯陽走進，一個士兵攔住李恪。
“姓名！”
“李伯陽！”
坐在門口的軍官抬頭看了李伯陽一眼，在報名表中找出他的名字，畫了圈之後，遞出一張准考證。“進去排隊體檢。”
李伯陽順著往裡走，在大學校園裡就看到了一群正在排隊體檢的學生，說是體檢，當時哪有條件。只不過有個軍醫簡單的檢查下眾人的視力、身高、肢體有無殘疾、有無明顯的傳染病等。
像李伯陽這樣白淨的高個子青年，醫生只大概一看，就算是透過。
李伯陽跟著體檢完，又有軍官領著他們進了教學樓，按著准考證進了教室，進行第一門考試——作文。題目是要求考生論述中國貧弱的原因和挽救之良策。
這個題目不難，每個知識青年都有自己的一番見解，李伯陽不假思索的就在考卷上作答：“中國之貧弱，茲在於國家之政令不一……；救中國，旨在於除軍閥，促統一……。”
不出半個小時作答完畢，緊接著就是數學、歷史、地理等科目，這也不難，數學是加減乘除，歷史是近代名人典故，地理是全國山川形勝，李恪張嘴就來，一蹴而就。
以當時的中學水平而言，更重要的是測試學生是否有一定的文化基礎，畢竟軍校的目的旨在以培養一批高素質的軍官。
由於學生較多，筆試口試分開進行，有的學生先口試再筆試，而李伯陽是先筆試，再口試。
軍官領著筆試完成的學生走到一個教室門口排隊站好，示意一個個點名進去。
“文起代！”
“宋希廉！”
“左quan！”
“……”
“蔣先yun”
回答的聲音一個比一個激昂，中間不乏有眾人熟知的青年才俊，引得應考的學生中一陣騷動。
李伯陽見到旁人指點著一個面目清秀，20左右的青年，邁著大步走進考場，他不解問旁邊一個同學：“蔣先雲很有名麼？”
來自陝西米脂的杜聿眀正低頭沉思，忽然聽到前面一聲親切的山西梆子和他說話，他抬頭一看，是個白淨的青年，正笑眯眯的看著他。
他笑了笑說：“蔣先yun同學是著名的*員，多次領導工人運動。”
“原來如此！”李伯陽恍然，暗道軍校之中藏龍臥虎，人才濟濟。他拱手說：“大同李伯陽，未問兄臺大名。”
杜聿眀一張口也是互相能聽懂的陝西話：“陝西米脂縣，杜聿眀，大名不敢當。”
這麼一交談，同是北方學子的他倆很快就熟悉起來，口音相近交流也沒障礙，不得不說這些入學的青年來自天南海北，各省各市，簡直是大雜燴，若沒有幾分見識，還真不懂對方講的是什麼。
“李伯陽”
站到門口的李伯陽終於聽到裡面點自己的姓名，到了一聲後，自信的邁步走進。
“加油！”
杜聿眀在身後鼓勁。
房間裡面坐著四個監考老師，蔣中正和廖中愷交談著對蔣先雲的的評價，他十分欣賞剛才那個不卑不亢的青年人，從上衣口袋取出鋼筆和筆記本，記下蔣先雲的名字。
李伯陽大步流星的走進，在教室中間站定，立定合腳發出一聲砰響，引來眾應考老師的側目。
“黃埔一期生李伯陽，前來報告。”李伯陽刷的敬了個軍禮，鏗鏘有力的喊道。
這一嗓子聲音極大，直把在座的監考老師嚇了一跳，蔣中正頗為欣賞有軍人氣質的青年，他看著李伯陽饒有興趣的問道：“年青人，嗓門很大麼？還沒經過考試，你還不算是黃埔一期生吧。”
李伯陽高揚著頭顱，目光直視光頭的蔣介石，蔣介石說的是浙江話，他凝神細聽才明白說的什麼。李伯陽聞言一笑，他挺起胸脯說：“當仁不讓。”
這一句話說的自空自大，前來應考的學生學識上佳的比比皆是，允文允武的人才也多，這句當仁不讓，卻是讓在座的老師都皺起眉頭，革命需要人才，可不需要空話主義者。
蔣中正不動聲色，革命人才是該有當仁不讓的氣概，可他不知道面前這個青年是否有
