鐵騎繞龍城提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
注重實用，不尚空談，理論與實際相結合，這是黃埔軍校的教育方針，也是突出特點。
術科除了操場基本之外，大半都在野外演習。軍校把演習視為戰爭學習的大課堂，每次演習，上自校長、軍事顧問、下自各科教官和顧問，都隨隊出征。
步兵科戰術課堂上，進行著步兵連的進攻與防禦演習。李伯陽光著上身，正在烈日下挖戰壕，上身以前少爺的細皮嫩肉不見，多出了黝黑健壯的肌肉，他拿著鐵鍬，不一會就挖出一個大坑，演練工兵戰壕訓練時，李伯陽個子大，就喜歡挖的又深又大。
俄*事教官組織的沙盤作業把所有學生的目光都吸引住了，這在以前的中國舊式軍校中還是第一次看到。
為了使沒有經歷過戰爭洗禮的學生從書本的理論知識中走出來，使戰爭戰術更加逼真，俄國教官專門邀請幾個學生運沙堆土，製作了與廣州地形無二的大沙盤，裡面河流、公路、房屋、山崗歷歷在目，並插上若干紅藍白色小旗，藍色的是革命軍，紅色的是商團，白色的是軍閥，並標記雙方兵力、火炮、防禦工事。
李伯陽他們明白，革命的下一個目標就是阻礙革命的陳廉伯、陳炯明、楊希閔、劉震寰之輩。他們的心馬上就熱切起來，恨不得馬上就武裝起來消滅這些反動派。
俄*事教官捷列沙托夫與戰術教官顧祝同首先將第三隊的100多名學生按分隊分出4個大組，規定進攻一方為藍方，防禦一方為紅方、白方。
先被指定為紅方的一組是第一分隊的李伯陽、杜聿眀、蕭乾、孫元良、曹淵、閻揆要等。
顧祝同手持一截教鞭，指著敵商團，假設戰情：“敵意圖顛覆政府，於西關一帶集結，依仗地勢構築城市巷道防禦工事，其於西關大橋左右大樓設立火力交叉網，並有一部前敵進逼大總統府。據偵查，該敵人數2團6千人，持有火炮等重武器，重機槍六挺，輕機槍數十挺長短槍六千餘。”
“我軍被迫迎戰，上峰命令我黃埔學生兵一個團，打退來敵，並奪取西關大橋，我軍位置在這裡。”隨著他的軍情彙報，有教官把代表各種兵力的小旗插在對應位置。
李伯陽他們第一分隊的隊員馬上進入狀態，他們將各種軍情納入大腦形成一個立體的戰爭概念，大腦高速運轉，並思考著。
顧祝同掃過李伯陽，他是蔣中正保定軍校的學弟，平時和蔣中正不少交流對諸多學生的看法，除去黃埔三傑不講，蔣中正較為欣賞李伯陽，並多次稱讚。
上有好，下有效。顧祝同明白蔣中正的心思，有心多培養重用李伯陽，他目光越過分隊長蕭乾，說：“……現在，首先由一班的李伯陽同學出任藍軍總指揮，由你指揮這場戰鬥。七班杜聿眀同學，有你出任藍方指揮官，三班陳geng同學，由你出任敵一團團長，關麟徵同學由你出任敵二團團長。”
李伯陽早就眼熱的不行，他從地上站起來，大路走到沙盤前，對俄*事教官和顧祝同敬禮後，接過顧祝同手中的教鞭，根據他構思的計劃，一邊在沙盤上指點，一邊滔滔不絕的講起：“敵部人多勢眾，固守乃是下策。我命令，一營、二營分次側翼襲擾，三營阻敵增援。原則是敵進我退，敵駐我擾，帶動敵人，誘敵深入，在運動戰中集結優勢兵力，各個擊破。”
顧祝同眼前一亮，這還是一個鮮明的軍事構想，可謂別出心裁。他卻是不知道，在日後的軍事戰爭中，他會經常遇到這種戰法。
而陳geng卻是暗自琢磨，沒想到小李子倒是深藏不露，不拘泥於教科書上的攻守方法，尤其那句運動戰中集結優勢兵力，各個擊破，可謂是兵家名言了。
站在沙盤另一邊的杜聿眀也拿起教鞭，他一向提倡攻擊，根據自己的攻擊構想，他馬上制定出多種攻擊策略。、
兩人在沙盤上你來我往，爭執得面紅耳赤，互不相讓。
顧祝同與捷列沙托夫在一旁觀看，期間，或是裁定某人的軍事行動成敗，又或是給出一個新的情況。
而圍在旁邊的學生們也絞盡腦汁，爭論不休。大夥正攻守的熱火朝天，忽然一陣嘹亮的軍號在操場傳來。
顧祝同聽到軍號，馬上命令學生集合待命，大夥心中猛跳知道有大事發生了。
不多時校長蔣中正在學生總隊章鄧演達的陪同下趕來過來，蔣中正臉上滿是興奮，他看著面前待命的學生，大手一揮喊道：“學生總隊聽命，集合1.2期學生，馬上奔赴各炮臺待命。”
今日孫中山先生電令長洲要塞司令部：陳廉伯進來履行不軌，種種舉動早
