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、兵力分配、交火情況、傷亡情況……其發生變化之時，就是在座各位，進行戰術指揮的時候。我會舉範例供大家參考，可如果大家真要想吃透這門學問，要挑出條條框框，進行靈活多變的戰術指揮。再套用孫子的一句話‘兵者，詭道也。能而示之不能，用而示之不用。近而示之遠，遠而示其近……。”
“由此，這堂課我總結出六個大家要在今後需要具備的能力。第一：出色的大局觀；第二：精心的謀略；第三：無上的耐心；第四：超人的承受力；第五：靈活的指揮；第六：決斷的魄力。這六者需要大家在行軍打仗中慢慢體會，下課！”
李伯陽一人執鞭侃侃而言，直到講到十點半，嗓子乾渴的不行時，才意猶未盡的結束了這堂課。
在座的軍官聽得如此如醉，可能李伯陽都不清楚他為這些軍官教授的軍事知識是多麼寶貴，偌大一個民國，全*事大學只有保定一家，而如幾省講武堂又只收本省學院，而黃埔軍校至今聲名不顯。
似在場這些扛槍打仗的軍官，雖然打了多年的仗，可要問他學到了打仗的本事沒，一個個還是渾渾噩噩的，高不成低不就，往往不知道在哪場大戰後就做了短命鬼。
他們比李伯陽更懂得今天所學的珍貴之處，一個個人如飢似渴的消化著李伯陽個人總結而出的軍事心得。
“起立。”
就在最前排，拿著小本記完李伯陽所說的每一句話的劉穩站起來命令道。
所有軍官起立，對著李伯陽肅穆敬禮，這是一種更甚於尊敬長官之上的對於知識的尊敬。
“解散。”
李伯陽擺了擺手，官兵可以休息，可他這個最高長官還得巡視大營，檢查崗哨。
李伯陽在前面走著，劉穩緊緊跟上，把手中的水壺遞了上來：“團長，喝口水吧。”
李伯陽笑著接過水壺，也是渴的厲害了，一口氣足足把一壺水喝的乾淨，抹了一把嘴上的水珠，把水壺又丟回了劉穩，道了聲：“痛快。”
“嘿嘿。”劉穩把水壺掛在肩上，從口袋裡掏出小本本，堆著笑上前道：“團長，喝完水了，你再教我點。”
李伯陽斜眼看了他一眼，道：“劉穩，你這可是開小灶。”
劉穩振振有詞道：“學習怎麼能是開小灶呢，再說我這個副營長也別比人多學一點，才不丟團長你老人家的臉。”
李伯陽一笑，難得劉穩有了好勝心，這是好事情，點頭道：“那成，跟我巡完營，再給你多講一個小時。”
劉穩打了個千，怪聲道：“謝團長的賞。”
