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，她們都沒有渠道認識他，所以要廣泛撒網，找一些認識的老生問一問有沒有認識喬野的人。
雖然被派了活，但秦青反倒覺得輕鬆。如果讓她自己去辦，她就會思來想去、瞻前顧後、猶猶豫豫。不知是性格如此，還是在多了陰陽眼後變得膽怯了。
秦青想了想，在她認識的人中，只有許漢文和陶斌是年紀比較大，有可能會見過或認識喬野的人。陶斌不大熟，她撥了個電話給許師兄。
“師兄，最近好嗎？聽說你又出事了？要不要緊？對了，我的小組打算搞個活動，你認識咱們學校的傑出校友喬野嗎？”
許漢文收到以後，手機險些掉到拉麵碗裡。
喬野、喬野……為什麼這裡也有人在找喬野？
從金藍手中拿來的那半張紙早就扔了，可上面的字全都清晰的印在許漢文的腦海中。有兩句的印象尤其深。
其一便是金藍說跟著她的東西不見了，要麼是丟在家裡，要麼就是丟在許漢文這裡。於是許漢文從回來後就沒住過寢室<script type="text/javascript">reads();</script>。他本來就是圖省事才住寢室，在這裡吃飯方便，地方小不必多打掃，何況又有許多邋遢的同學與他作伴，也不顯得他的衣服有多髒，襪子幾天沒換，不洗臉不刷牙不洗頭不洗澡，這些在男生寢室裡都不稀奇。
如今再方便也敵不過一個“東西”可能就住在他的寢室中。勸別人總是長篇大論，勸自己卻是千難萬難。
許漢文慫了，躲到了外頭，每天白天太陽最大的時候回來拿書，多一刻也不在寢室待。
其二就是“喬野”這個名字。
“喬野”不是什麼生僻字，搜一搜，全國能找出幾萬、十幾萬叫這個名字的人，男生女生都有，從七零後到零零後，應有盡有。
許漢文給自己說了一百個理由，比如金藍就認識一個叫喬野的人，可能是她的朋友，可能是她喜歡的男同學，等等。
他拼命忘記的名字，突然在自己的手機聽到，還是被一個認識的同學提起，怎叫他不怕？
所以秦青見到許師兄時，不由得萬分同情的對他道：“師兄，最近受苦了吧？唉，你也是倒黴，怎麼又出事了！”
許師兄的又一豐功偉跡早就在學校中流傳起來了。帶女網友回學校寢室準備一逞□□，不想那女生力大無窮，推開身無二兩肉的許師兄逃走了，女生父母追來，報警將許師兄抓進派出所，還要學校老師去贖——這是版本一。
版本二是許師兄要一逞□□之時，那女生突然精神病發作，把許師兄嚇得抱頭鼠竄，女生父母追來，以下同上。
無論多少版本，相同點都是許師兄捨不得花開房錢把網友帶回寢室，逞□□而不可得，被人家父母報警抓包，並報告學校。
嗚呼，慘兮，悲兮，衰兮。
秦青更同情許師兄一點（看到他現在的模樣，就是乞丐也會給錢），看法不免偏心。她覺得許師兄大概跟那個網友相談甚歡，相約見面，一起談人生談理想，談到興起，許師兄邀請她參觀寢室，不想中間發生一些誤會（比如許師兄過於嘴賤），女生大怒，憤而離開。女生父母找來，不見女兒只餘一孤男，抓起許師兄投入派出所，要他交出女兒。
情情愛愛的事最沒道理。對著“失戀”又失名聲的許師兄，秦青不忙問喬野的事，先關心關心他最近心情如何，有沒有自殺傾向，告訴他人生還是有很多美好的，戴著墨鏡抬頭看，太陽好大一個。
許師兄接收這些關心後心情沉重，便細細解釋給秦青聽。他倒不缺講故事的耐心，可惜遇上的聽眾卻沒耐心聽他說完。秦青倒是不同，不但認真聽完，還聽得一臉嚴肅。
許師兄有些感動，嘆氣道：“我是問心無愧的，只是學校現在要求我一定讓對方父母不能控告學校，可我又有什麼辦法？那個女孩倒是快好了，只是我看她的父母並不好說話。”
他說完這些，轉而問秦青從哪裡聽來“喬野”這個名字，又為什麼要打聽他。
秦青隨身帶著校報，開啟指給他看，“喏，就是這張照片的拍攝者。”她的手機裡存的更多，喬野是傑出校友，在校時就常拍攝照片，拍的最多的就是學校的領導人物和學生中的傑出人士。他在校時，學校的一些民間活動常請他掌鏡拍照，拍的好的自有校園網選用。後來他也經學校推薦將照片賣到市裡的報紙和一些雜誌上去，那些更多，但收集不易。秦青手機裡存的多數是校園網上有的，但也有百八十張
