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“是不會量產……”易晃站起來嘆氣，“我活了三十多年也就遇上一個你。”
“別把它當壞人了。”秦青捧起八鈴，“快安慰安慰它。”
易晃只好伸手放在八鈴上拍了拍。
八鈴歡快的嗡了一聲。
好吧，真有靈了。易晃也挺稀罕的，又摸了一下，八鈴又嗡了一聲，又長又軟。
秦青說：“你抱一會兒？”
“我怎麼抱？”說歸說，易晃還是伸出手去接八鈴。
八鈴砸到地上。
秦媽媽在隔壁問：“怎麼了？什麼東西倒了？”
秦青忙說：“書掉了<script type="text/javascript">reads();</script>！”把八鈴撿起來安撫的摸摸，“看來你不能抱。”本來想是陰物，說不定易晃能碰，現在看它是陽-物，只是能通陰而已。
最後一個問題。
“你回來的事要不要告訴叔叔他們？”秦青問。
易晃艱難的思考了一陣，搖頭，嘆氣道：“不了，告訴他們，我也是要走的。現在這樣正好。”突如其來，讓他們接受他走了，就不必再受一次傷害了。
秦青說：“叔叔他們準備回佛西一趟，把你葬在那裡，以後家裡的人也都葬在那裡。”
“這樣也好，落葉歸根。”易晃說。
之後，易晃就暫時……住到了學校。
沒辦法，他不能留在秦家，怕他對秦爸爸和秦媽媽的身體有害；也不能回易家，他不想再見家人，免得傷心難過。
只能跟在秦青身邊，秦青回家時，他就在學校裡。
秦青本想把他介紹給代教授。
“免了！”易晃一聽說是個建國後就駐紮在此的老鬼，躲得比兔子都快。
“代教授很好的！”秦青覺得把易晃交給代教授沒有什麼不放心的。
易晃苦口婆心的說：“他對你好是因為你是他的學生！聽你的說的，代先生這輩子最愛的是學生。”最恨的也是學生。
他猶豫了一下，還是告訴秦青以後如果沒事，最好不要再去打擾代教授了。畢竟……積年老鬼，善惡難辨啊。
“我有問題想問他時才會碰到他，沒問題時都碰不到。”秦青想了一下，好吧，也不能保證代教授就是一個大好人，就算對她好，也不意味著對易晃也是好的。
幸好，學校本來就是一個既開放，又封閉的世界。
易晃趁機教秦青，“學校的門一直開著，所以像我這樣的也可以隨意進來。”但它同時又是封閉的，“你說這是為什麼？”
秦青有一點點能體會到，就是說不清楚：“因為它是學校？”
“對。”易晃說，“學校，有個前提，就是隻有學生與老師的世界。就算是普通人，走進警察局都不如闖入學校的壓力大。這是天然的結界。如果不是這個學校的學生與老師，你走進來時都會有被拒絕感——這不是你該來的地方，出去。對活人來說還沒那麼嚴重，對我們來說……如果不是你，我根本進不來。”
秦青靜靜的聽著。
“你有這樣的能力，又是這種性格，你以後遇上的事會很多很多。”易晃說，“你會慢慢發現，有時利用一些規則能很好的保護自己。”
他嘆了口氣，又有些釋然，“我暫時走不了，就能教你多少，就教你多少吧。”
不然，像她這樣初生牛犢不怕虎的亂跑亂撞，什麼都敢碰，什麼都敢招，早晚玩掉小命！
他看著秦青，希望能在離開之前，報了她的恩情。
