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杜克板凳席，
傑伊和杜洪五位首發，連帶著丹尼爾?尤因和謝爾登?威廉姆斯等替補圍成一圈。眾人神色略顯緊張，你看我我看你，不知道該怎麼辦，老K教練可能礙於面子，並不給予指導，
畢竟對面佈置戰術的不是長灘州立高中的大衛教練，而是蘇洋正拿著戰術板佈置。
“我們必須承認，之前幾個回合，有些低估他們的實力，他們的戰術非常特別…”
作為隊長，杜洪眼瞅真正的老大傑伊生悶氣不開口，硬著頭皮開始分析，“我需要強調的是，對面那個得分後衛並不厲害，他能連得11分，是因為我們給到他太多空位…”
傑伊陡然挑眉瞪眼，好似在說‘什麼意思，是我給那個分衛控衛太多，是我防守不夠好是吧？我TM總被掩護擋住，我能有什麼辦法’，而丹尼爾幾人見狀，氣氛更加緊張。
杜洪趕忙擺手，“這不是防守是否賣力或者正確的問題，問題出在我們沒見過那些奇怪的戰術，而且他們的節奏太快，從後場帶球過來，到出手遠投，經常只有七八秒…”
NCAA進攻時間35秒，整個2001-02賽季平均打成一次需要23.4秒，因為戰術執行能力偏差，杜克大學這樣的頂級強隊好一些，只需要16秒左右，節奏已經算非常快，
可TM長灘州立高中經常只需要七八秒就完成一次戰術，杜克眾人經常難以反應。
關鍵還不是內線強攻，是大量外線戰術，籃球強弱轉移傳導距離很大，很難強行防守。
“所以，我們必須承認，對手在戰術配合，並非高中生級別，我們不能再沿用當前的防守方式，我們需要做出改變，首先咋防守端，一旦他們在外線發起掩護，我們直接延誤，
而弱側隨時準備收縮補防，迫使他們只能出現弱側空位，距離很遠，難以傳球…”
言語之間，杜克眾人頻頻點頭回應，
戰術再高也怕包夾，
何況從剛才幾個回合來看，長灘高中也就蘇洋能夠完成高難度傳球，而那個連得11分的球員，傳球水平差得一匹，差點就讓杜洪給搶斷，全靠蘇洋飛躍杜洪隔扣化解。
如果蘇洋一直拿球，那就說明蘇洋強調的體系並沒有那麼大價值，兩杯毒酒讓蘇洋選一杯，另外還真就不相信蘇洋可以一打五，什麼在尼克斯試訓20分鐘喬丹肯定是吹噓。
“進攻端我們優勢極大，”
杜洪繼續說道，“但仍要避免機率偏低的幹拔三分，導致出現太多長籃板，讓長灘高中發起太多快攻反擊，我們要多往內線打，發揮對抗優勢，消耗他們的體力，延長比賽，
只要我們嚴格執行，幾乎自動取勝。”
話音落下，傑伊搶著說道：“我認為可行，我保證減少那些急停幹拔，只要我們別一直按照他們的節奏打球，現在讓我們一起贏得這場比賽，讓主場重新爆發瘋狂的吶喊。”
杜克眾人頓時神情激動，大喊吶喊。
傑伊抬手與眾人擊掌。
杜洪心說去尼瑪，老子辛苦總結分析怎麼攻防，到頭來逼都讓裝啦，真有夠搞笑。
想歸想，也抬手與傑伊擊掌。
現場杜克球迷也跟著歡呼吶喊，有人高喊要讓蘇洋充分體驗為什麼這裡叫做‘瘋狂的
