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奧科高中板凳席，
主教練加里?奈特回想起之前接到西切斯特高中主教練的電話，說蘇洋是勒布朗級別的高中球員，雖然身體強壯程度不如勒布朗，但衝擊力並不差，投射甚至完爆勒布朗，
建議千萬不能大意，要從一開始就執行BOX-ONE一盯四聯防守策略，因為一般的雙人包夾，乃至三人包夾，很難擋得住蘇洋，還容易被蘇洋輕鬆地傳出漂亮的助攻。
關鍵長灘州立高中，全靠蘇洋支撐。
只要別讓蘇洋出手，其他球員不足為懼，具體就是防守儘量別讓蘇洋突破，找個人全程盯著他，迫使他高難度出手，進而哪怕放任長灘高中其他人出手大空位三分也沒關係。
西切斯特高中主教練還在後悔沒有執行’一盯四聯‘防守策略，認為其實可以贏。
加里?奈特之前沒搞到錄影，對於那番建議略有懷疑，但賽前儀式看到集錦，又打完三個回合，連續三次被蘇洋突破扣籃之後，徹底相信那番建議，趕緊請求暫停做出調整。
“待會兒我執行BOX-ONE防守策略，馬肖恩負責全程盯防延誤對面的主力蘇洋，其他四人分別站在三秒區四個角落，優先協防包夾蘇洋的突破，可以放空其他人…”
暫停轉而結束，比賽繼續。
奧科高中發起進攻，馬肖恩帶球跑過中線，抬手示意鮑威往右移動，需要帶著蘇洋遠離油漆區，避免蘇洋打出賽前播放錄影中那樣變態的超遠距離蓋帽，進攻一對一換子戰術，
其他人4v4豈不是輕鬆宰豬？
鮑威趕忙往右跑動。
“雕蟲小技啊！”
蘇洋一眼看穿，抬手示意四位隊友二高三低圍繞油漆區站位，自己居中落定，確信奧科高中沒有仔細研究過比賽錄影，不知道己方是怎麼解決，除開自己之外防守偏弱問題，
今天就來表演什麼叫做‘一夫當關萬夫莫開’，讓加內特看到也要說聲協防牛逼。
思慮之間，籃球傳到左側底角，奧科分衛攻擊隊友約翰，蘇洋背身卡位擋住籃下的潛在奧科接球人，衝著約翰大喊：“放他進來，放他進來…”暗示只需要貼身防投籃即可。
約翰立馬照做，奧科分衛趁機猛衝，蘇洋跨步迎上去攔截，硬生生堵住突破路線。
奧科分衛見識過蘇洋連續兩次搶斷鮑威，一時間沒敢強行嘗試突破，約翰趕緊追上去重新貼防，驟然形成包夾態勢。奧科分衛趕緊往後轉身傳球，蘇洋也跟著回防之前的球員。
奈何剛剛站穩，奧科控衛馬肖恩就假投點飛隊友拉塞爾，一個大跨步飛快衝進來，
蘇洋當即迎面跨步上前攔截，又堵住突破路線，馬肖恩別他法，也只能選擇傳球。
籃球飛到弧頂，隊友羅伯特也被點飛，但奧科小前鋒似乎腦子不太好，居然直線強衝突破。蘇洋再度上前攔截，眼瞅對方提前往右側身，果斷收住腳步準備協防45度突破。</p
