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”
“無法拼湊給我有個卵用?”龍小七皺皺眉頭,手卻死死抱著那個裝滿羊皮碎片的盒子。
黃金列車啊,還是最大的黃金列車!已經進過一次黃金列車的龍小七根本無法抵抗這種誘.惑,一車廂一車廂全都是金磚,現在想起來都還亢奮不已。
“這張地圖採用的繪製方法跟別的不一樣,這是用孩子的思維繪製的,而不是用成人的思維繪製的。”孫六指解釋道:“比如現在出現的一些小學算術題,全部用東西代替數字,百分之九十九的成年人看著都是一頭霧水,但百分之九十九的孩子卻能解開。”
龍小七聽懂孫六指說的是什麼意思了,這是教育改進的一種現象,用孩子的思維出題,而不是用成人的思維出題。
比如一根香蕉,讓孩子看的話香蕉就是香蕉,沒有其它的任何含義。可如果成年的男女給對方一幅畫,上面只有一根香蕉的話,那麼這根香蕉就不是純粹的香蕉了。他們會用自己經歷的東西卻延伸猜想,最終到底猜想到什麼就不得而知。
“你怎麼知道這就是黃金列車的藏寶圖?”龍小七問出一個關鍵的問題。
“很簡單,我對出售花瓶的人進行了調查,查出他的爺爺就是納粹時期的老兵,而且還是工程兵,隨著部隊進入了非洲戰線。”孫六指肯定無比的說道:“而且我還進行了一系列的調查,證明這張就是黃金列車的藏寶圖。”
龍小七齜牙咧嘴的樂啦,他重重拍了一下孫六指的肩膀,衝其用力點點頭。