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梅倫並沒有察覺到老師在某些方面的態度已經悄然發生了轉變。
他只是以為老師在訓斥了自己一頓後，想要透過這種“請求”的態度來緩和一下雙方之間的“緊張”氛圍，也算是安撫一下他的自尊心。
這讓梅倫感覺有點意外。
因為老師以前可沒有這種教學生的熟練程度，都是有什麼就說什麼的。
哪會用這種胡蘿蔔加大棒的打法？
不過，儘管“察覺”到了老師的心思，但他仍舊很受用。
於是對於這種在他看來是個胡蘿蔔的請求，他並沒有敷衍什麼，而是很直接的提醒了她這件事的關鍵——溝通。
梅倫認為，老師想要避免她女兒不受外人影響，其實是很簡單的。
只需要去溝通，把雙方之間僵硬的關係緩和下來，那麼仗著她們多年積累的親情，自然能夠抵擋一切外來的牛鬼蛇神。
畢竟，某位金髮少女也不是個傻子，媽媽與外人誰更值得信任，不可能分不清楚。
這個事情其實很明顯。
切爾西夫人自然不可能意識不到這點。
但令她尷尬的是，因為常年的矛盾，她們母女之間，已經很難進行溝通了。
只要在一些敏感話題上多說幾句，氣氛就不可避免的陷入僵持，乃至緊繃狀態。
而現在，她們面臨的問題，顯然要比往常敏感的多——
男人。
……
身為當事人，梅倫對此也有點尷尬。
仔細想想，老師也的確沒可能用溝通的方式來緩解這個局面。
於是他轉而提出了另一個辦法。
“您附體的思路並不能說錯誤，但這種被動應對並不是最好的方式。”
他說道：“知己知彼，固然可以讓我們能更自如的應對敵人，但這同樣會讓我們陷入到敵人的節奏中去。”
“我們應該在這之外，開闢新的戰場。”
“新的戰場？”
“您應該也有想過這件事，那就是消減敵人話語的可信度。”
梅倫說道：“艾麗莎並不傻，她在面對一位陌生人時，可能會因為陌生人說的一些話而迅速信任對方。但另一方面，如果讓她意識到這位陌生人其實不懷好意，那麼不用您多說什麼，敵人的陰謀就基本無法得逞了。”
切爾西夫人聞言遲疑。
她當然有想過這件事，甚至有考慮告訴女兒敵人的某些真面目。
但這事情牽扯到的範圍有些廣，真要說，反而會造成更嚴重的後果……
梅倫見此，補充道：“如果您不想說某些真相，那就往敵人身上潑髒水好了。”
“總之，我們不用理會那敵人和艾麗莎說了些什麼，我們只需要去掌握，我們告訴了艾麗莎什麼。”
“只不過，這種告訴不能顯得太刻意，要讓艾麗莎相信，她所瞭解的事情是真相，而不是我們有意製造出的謊言。”
“具體怎麼做，我不太瞭解那敵人的詳細情況，所以沒法說，但想來您應該對此有一定的認知。”
說到這裡，見老師似乎已經有了思路，梅倫轉而道：
“當然了，弄清楚敵人用什麼手段與話題去與艾麗莎進行交流同樣很重要，所以您大可以分成兩步來走，一步按照您之前的想法做，另一步，去製造這種真相。”
潑髒水，偽造真相這個思路說簡單其實很簡單，但凡思想無恥一些的人，就都能想到這種辦法。
但說難又很難。
因為想到是一回事，能不能讓人相信，就又是一回事。
如果老師能有前世某鷹醬那樣老練，那麼炮製這類真相當然輕輕鬆鬆。
幾番套路輪流用上，不論敵人說什麼真話，都是不會被相信的。
只不過，這種看似簡單的套路想要具體擺弄明白，可不那麼容易。
而且這還有一個步步鋪墊與時間沉澱的影響，倉促應對，很難說會有什麼良好效果。
但見老師一臉沉吟的模樣，似乎對此有了思路，梅倫也就沒再提別的，而是很識趣的選擇了告辭。
今天這件事的發展有些超出他的預計，梅倫猜測那兩位真理教徒可能真的是和老師說了一些特殊的話，她才會完全不在意自己這邊的解釋的。
他很好奇這些話到底是什麼。
而雖然老師沒有明說，只是聲稱還在確定真假當中。
但他覺得，自己似乎有渠
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