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然而梅倫卻根本無法解釋。
因為他也是第一次見到自己的附魔成品，同樣很茫然。
甚至可以說，在之前進行附魔期間，他就壓根沒感覺到有什麼灼熱力量存在過。
“據說有一些天賦異稟的巫師，天生受到四大基本元素力量的青睞，乃至於不用他們主動做什麼，就能引動周圍環境中相應的元素起反應。”
“但看情況，他似乎沒辦法控制？”
“這樣一來可不見得是什麼好事，限制發揮了，如果去製作與該元素衝突的物品，豈不是必然失敗？”
“也許是學徒的緣故。想來深入巫師領域後，就可以逐漸收放自如……”
低聲議論之餘，幾位老教授看向梅倫時的模樣充滿驚奇，似乎見到了什麼稀罕物似的。
只是目前臨近上課，他們也沒可能在這裡多呆，留下各自姓名和聯絡方式後，就略顯遺憾地離開了。
倒是身為輔課講師的阿西娜可以參與到課程中來，搬了張椅子坐在梅倫身旁的她在打量了幾眼梅倫附魔過的匕首後，甚至開始寫起了分析報告。
這種行為其實並非個例，在教室當中，同樣有其他輔課講師存在。
只不過因為剛才的事情，大家免不了將注意力放在這邊。
趕來上課的附魔學教授並未阻止，反而利用這個由頭，正式開始了授課。
不過梅倫這次聽的卻有些心不在焉。
因為他嚴重懷疑，這匕首上附著的那股子灼熱力量，是不是呼吸法帶來的後患？
要說這情況看起來不是壞事，反而讓附魔成品變得更為不凡了。
然而他現在無法控制的在附魔中附著了特殊力量，將來做別的事情，會不會也有這種情況發生？
煉製魔藥、施展咒語等等，如果用的是與這股力量相反的，豈不是會造成衝突。
更深入的思考一番，如果這種狀況嚴重起來，一舉一動，會不會同樣有異象出現？
想到這裡，梅倫腦海中不由閃過上次自己變身神秘騎士，降臨到帝國軍營中的情況。
無數慘叫與哀嚎，密密麻麻被蒸乾了水分的乾屍……
“別的都很好，唯獨這股灼熱力量，對你的學業而言有利有弊。”
下課時，身材矮小的阿西娜將一份分析報告遞給梅倫，語氣慎重，“這是我對此的判斷，尤其需要關注的是魔藥煉製方面，你可以看看。”
梅倫道謝，接過來後卻並沒有翻開，而是沉吟地問道：“聽說你在殖民地那邊帶回來一群人？”
“你是想問那位神秘騎士有關的事情吧。”
阿西娜聞言面無表情地道：“我們已經初步掌握了召喚那位騎士的辦法。”
這位看起來像是小學生似的輔課講師說起話來始終面無表情的樣子，和誰都一樣。
但她說出口的話，卻不像是梅倫這個不算熟悉的人能聽到的。
他因此很奇怪。
而後聽到的事情，則更讓他感到詫異。
“尹莎貝拉·切爾西夫人，也就是你的老師，似乎對那位神秘騎士很感興趣。”
就聽阿西娜說道：“她與我的家族已經對此展開了合作，想要在最近兩天正式開啟召喚實驗。”
說到這裡，這位“小女孩”抬頭瞥了梅倫一眼，神色當中，似乎有些……不悅？
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