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亞金，前幾天，你不是說你阿爸他們也來參加比賽的嗎？你阿爸都來了，你也不去看啊？你阿爸帶的你們村的蘆笙隊怎麼樣啊？能不能進入明天的決賽，如果進不了，你今天不去看，那就太遺憾了。”
亞金不太想理這一夥興奮者。他也累了，也想早點洗漱上床睡覺了。亞金也相信，阿爸不會就在今天的比賽中淘汰掉的。不過，他還真的沒有估計到，第一天的比賽，分數最高的，就是自己的阿爸——仰亞他們。
亞金是真的想過去看看阿爸。
不過，他控制住了自己，明天早上，他還
要看一早上的書，中午再過去看阿爸的蘆笙舞比賽。
第二天一早（其實已經不早了），這夥半大小子一起床，真的就嘰嘰喳喳地走了。
亞金可比他們起得早，現在，他早就已經到教室裡去了，他要爭取時間，早些完成今天的任務，然後才好去看阿爸的演出。爬起來的室友們，對於亞金的在與不在，不在他們考慮的範圍之內。
中午，亞金吃過了午飯，直接就奔著廣場上去了。
廣場上，這次全縣蘆笙舞比賽的隆重，也是亞金第一次看到。比起他們學校舉行的活動，比如校運會之類的，那不知要熱鬧到幾十倍甚至上百倍，在他的印象中，這次應該是他到縣城讀書以來，縣裡舉行的最隆重的一次活動了。
當亞金來到現場的時候，蘆笙舞比賽早就已經開始了。現在正在進行的就是下午的第一場比賽。也就是四分之一比賽吧。四個隊伍分別在廣場上的四個圓圈裡，盡情地跳著他們早已經編排好的蘆笙團圓舞。
亞金一眼就看到了其中一個圓圈裡正在吹著蘆笙跳著蘆笙舞的阿爸了。
已經有將近半個月沒有看到阿爸了。今天，亞金看到正在吹蘆笙跳蘆笙舞的阿爸，感覺比平常更帥了。
看著阿爸那專心、認真、努力的樣子，亞金沒有敢打擾到阿爸，只是擠在人群裡靜靜地看著。
看著阿爸他們的節奏，對蘆笙樂曲特有‘感覺’的亞金，不由自主在就在人群中，整個身子都跟著節奏動了起來。
一曲跳完，投票、打分；
亞金還是沒有直接向前去給阿爸打招呼。一方面，他是怕他的突然出現，會不會影響到阿爸接下來的比賽，另一方面，他也想就這樣一直悄悄地欣賞阿爸的表演。所以，他一直沒有走出去，而是在人群中待著，同時，他也不去找其他的同學。
最後一場比賽馬上就在開始了，這就是最後的決賽。
阿爸的蘆笙隊能夠進入決賽，亞金真的為阿爸感到驕傲。現在，阿爸又要出場了。亞金選取了一個最容易看到阿爸他們表演的位置站定，一直在臺下默默地為阿爸加油鼓掌。
比賽越來越精彩，最後這一段錦雞舞，亞金還是在好久以前聽到過阿爸說過，而更讓他能夠記住的，其實是在他上初中的時候。那時，學校也在教亞金他們上有關蘆笙舞的民族文化課。而有一次的民族文化課上，音樂老師就把自己阿爸仰亞當年在宣傳隊裡跳過這段錦雞舞的影片，當成教學示範來給亞金他們上課了。
那是亞
金記得最清楚的一次。
後來，又有好幾次看到老師拿出那個影片來教學。所以，亞金對它就更加的印象深刻了。也是從那個時候起，亞金瞭解了這個蘆笙舞節目的大概過程。
今天，第一次看到阿爸在全縣的蘆笙舞比賽上表演，亞金覺得比他在課堂上看到老師放的電視還要精彩。
這時，周圍的觀眾們，開始在為今天的精彩表演而拼命吶喊。可是，亞金一直靜靜地看著，他沒有加入到那瘋狂的助威團裡。
這時，亞金的那些室友也發現了他，都一起圍了過來：
“亞金，你今天終於來了啊。”
“亞金，你怎麼不給他們加油啊？”
“亞金，你阿爸他們還在比嗎？哪一個是你阿爸啊，我們給他們加油。”
“廢話，你看不懂啊，亞金站在這裡，肯定就是他阿爸的隊伍了。亞金，那個領舞的，是不是
