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前者倒是沒什麼反應,依舊端坐著。後者幽怨的看了一眼楊敏,臉都羞紅了。
顧旻笑著同情的看向何瑞,這哥們兒也太慘了吧。不過,誰能想到外表和善的班主任,還有這麼損的一面呢。
不過,聽到賀司懌進步,顧旻很開心,更多的是欣慰,眼前這個人只會越來越優秀的。
楊敏看著一個個低著頭,縮著脖子,語重心長道:“整個年級來看,確實考得不錯。我知道這次不是你們真實的實力,A班老師全是我們三班原班老師,
不在A班的同學,下次給我考回來,聽到了嗎?”
全班齊聲道:“聽到了!”
氣氛得以緩和,大家懸著的一顆心也都放了下來。
楊敏拿起卷子道:“好了,該說的也說得差不多了,拿出卷子,我們上課。”
生活總是充滿趣味的,正如下節課就是語文課。
三班的語文老師唐琪,是個研究生剛畢業的女孩子,身上還帶著學生氣,除了帶三班,還是文科班七班的語文老師。目前還十分熱愛教育事業,對學生們也特別上心。
上課鈴響,唐琪拿著卷子進來,面無表情。
冷聲道:“這次的成績,你們也都知道了。雖說你們是理科班,但不至於說語文差得一塌糊塗吧?你們英語不是照樣年級第二嗎?”
有了前節課何瑞的前車之鑑,一個個像鵪鶉一樣。
唐琪繼續道:“你們有些人啊,早課不知道上到哪裡去了,那古詩詞默寫是一個都寫不出來。何瑞,你說呢?”
全班鬨笑,誰好人連著兩節課被老師點名啊?
何瑞這回是真抬不起頭了,像個鴕鳥,頭都快埋桌子下面去了。
顧旻笑得肩膀一抖一抖的。
唐琪有點莫名,她又不是講了個笑話,怎麼笑成這樣了?現在的小孩笑點都這麼低?都是三歲一代溝,自己和他們都快有三個代溝了。
故作嚴肅道:“你們在笑什麼?有這麼好笑嗎?”
某個膽子大的男生回答道:“好笑,何瑞、上節課、才被楊老師點名,方式和您差不多哈哈哈。”一句話笑著說得斷斷續續的。
說完全班又是一陣大笑。
唐琪聽清了,反應過來,自己也控制不住笑意,道:“何瑞那你還挺‘厲害’的嘛。”
何瑞抬起頭,祈求的看著唐祈,道:“老師。我知道錯了,您別再說了,我一定好好背書。”
唐琪氣差不多也消了,道:“你說的哦,下次可別再一個也默不出來咯。”語氣緩和。
何瑞衝唐祈笑著點點頭,其實內心在流淚,“唉,這回語文早課是不能摸魚咯。”
唐琪看向全班道:“這次最大的問題就是作文和古詩詞默寫,以及古詩詞鑑賞。默寫和鑑賞都是有套路的,上課也講過了,下去自己背,古詩詞那首沒寫出來那首抄五遍,明早交給課代表。”
嘆了口氣,繼續道:“至於作文啊,簡直沒眼看,你們很多同學,小學怎麼讀的啊,字醜、錯別字就不說了,有些句子你自己能讀懂嗎?還有些同學,偏題偏到地球外了。我簡直懶得說。沒到平均分的作文重寫,明早交給課代表。”
聞言,傳來一片低聲的哀嚎,一個個敢怒不敢言。
何瑞內心崩潰了,他古詩詞一句沒寫出來,關鍵是,默寫裡面還有篇琵琶行,作文也沒到平均分,何瑞這會兒是