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文老師。這個老師也姓龍。
“龍老師，你好，忙嗎？”
“啊，是仰亞老師呀，不忙，有什麼事嗎？快進來坐吧。”
這也是龍老師的寢室兼辦公室。
“龍老師，你快別叫我‘老師’了，我這剛來，什麼也不懂，頭兩天還去上了兩節課，哎呀，現在想起來，連我自己都不好意思了。”
“怎麼？碰到什麼問題了嗎？”
“哎呀，其實，我也不懂怎麼上課，上得亂七八糟的，結果把龍校長給招來了。”
“啊，開始上課，是有點緊張，我
們原來剛來上課時也一樣。過一段時間就好了。”
“龍老師，我不是緊張的問題，我是根本就不懂怎麼上課，所以，我過來找你，把你以前的音樂課教學教案借給我看看，行嗎？”
“啊？教案，你不知道怎麼寫教案，你以前不是當老師的？也不是師範學校畢業的？”
“啊，我不是，我原來是在宣傳隊那邊，剛剛從那邊調過來。不是正規的學校畢業的，我是民辦教師。”
“啊，民辦老師呀，沒事，我也是民辦老師。仰亞老師，如果你不是正規師範畢業的，那可得先好好看看課本，好好寫好教案才能上課。要不，在課堂上還真是應付不過來。”
“可不是，昨天，龍校長進入我上課的教室，我一看他的臉色，就知道我肯定出什麼問題了。”
“那這樣吧，仰亞老師，我先拿兩本老的教案給你看看，你試著再寫出你自己的教案來。然後，哪天你再去聽聽我的課，這樣，你才能慢慢的適應過來，也才能寫出教案來。”
說著，龍老師馬上從自己的辦公桌上找了兩本和龍校長一樣陳舊的‘書’來，給了仰亞。
“龍老師，那就太謝謝你了，昨天，龍校長還叫我想辦法去聽幾節別人的課呢，那我明天就去聽你的課？”
“那沒什麼，你去就是了。”
兩人又在龍老師的辦公室兼寢室聊了一會，下課鈴就響了。也該是下午吃飯時間了，兩人就一起拿著自己的大鐵碗去了食堂。
吃過飯後，仰亞就回到自己的寢室，開始看從龍老師那借來的音樂課教案。看了一個晚上，仰亞的心裡，才對真正的音樂課有了一個最基本的認識。
第二天下午第三節課，就是龍老師在初二年級的一節音樂課。仰亞事先和龍老師聯絡好了，他去聽這一節課。剛剛下了上一節課，仰亞提了自己的一個凳子，在龍老師還沒有進教室之前，他就已經走進了教室，在眾多學生奇異的眼光下，就在前排靠牆的一個角落坐了下來，等待著龍老師的到來。
上課鈴響了，同學們正常地唱起了歌。
“起立！老師好！”
全班同學都站了起來，仰亞也跟著站了起來，同樣對著龍老師說了聲‘老師好！’
等大家老師坐下後，龍老師先走到仰亞面前：
“你帶有我們現在要上的課的課本來嗎？”
“沒有呢，龍老師，我也不知道我要帶什麼。”
“啊，那沒關係，那你就先用我的吧。”
說著，龍老師把自己的課本拿過來，遞給了仰亞。
“龍老師，我用你的了，你上課不用嗎？”
“不用，我有教案就行，反正也是老課了，大多我都能記得清楚的。”
說完，龍老師也沒有給下面幾十雙好奇的眼睛作任何解釋，直接開始上課了。
一開始，龍老師就提著粉筆，在黑板上寫下了今天要上課的題目。在黑板的正上方，那幾顆字，雖然不是什麼龍飛鳳舞，但每顆字每一個筆劃都清清晰晰，讓人看著就舒服。仰亞又想起了自己的那兩顆‘仰亞’
