第063章 巧婦難為 (第1/2頁)
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因為兩家不再合在一起吃飯，劉欣雨重新過回悠閒的生活。
看書成了她的主旋律。
知道這一年將恢復高考，並且會在十一月底到十二月初之間舉行高考，她當然要好好看看書。
劉欣雨既有辛雨的記憶又有原主的記憶，對於高中知識並不算陌生。
讓她感覺欣喜的是，原主偏文科，不過數學成績也不差。
事實上就算不復習，以她現在所掌握的知識參加高考，與那些荒廢了數年的鄉下知青同場競爭，優勢相當明顯，再利用這幾個月好好複習，考上大學是絕對沒有問題。
只是似乎這一年高考報名時就要填報志願，劉欣雨就有些想多了。
最初她打算報考京大和青大，這兩所國內最高學府，是她十分嚮往的。
經過一番胡思亂想。劉欣雨覺得自己該考慮的不是報考哪所大學，而是報考什麼專業。
辛雨時代的她雖然擁有高學歷，卻並沒有在國內上大學，而是在高中時期就直接去了巴黎學習服裝設計。
重活一世，劉欣雨當然不可能再去學一次服裝設計。
服裝設計這個行業，變化很快，三到五年一個大變化，甚至一兩年就是一個大變化。
一次大的變化就是一個時代，，而且一個時代有一個時代的特色。
現在這個時代與辛雨的那個時代整整相差了四十年，至少相差了十代。
四十年十個代溝，設計的理念大相徑庭，再去修讀服裝設計無疑是在浪費生命。
不如找一個想學卻沒有機會學的專業，既能補充自己又能彌補遺憾。
劉欣雨在心裡默默地將辛雨時代想做卻沒能力做的事情在心裡理了理，發現有些遺憾並不是重活一世就能彌補的。
畢竟人的精力有限，畢竟這個年代的許多理念和思想無法與四十年以後相提並論。
考慮再三，劉欣雨覺得與其為難自己，不如讓自己過得輕鬆自在些。
無論學什麼專業，等改革開放的號角吹響，她有的是謀生的技能。
於是劉欣雨不再打算去京大青大，而是打算去京外再多學一到兩門外語。
辛雨曾經在國外讀了七、八年書，法語和英語十分流利，無論口語還是書寫堪比專業翻譯。
學成回國之後，又經常與各國的設計師聯絡，因此她會好幾國的語言。
法語和英語已經可以算是精通，當然不需要再花時間重複學習。
日語、韓語可以進行交流。
這兩門語言倒是可以再提升一二，但是劉欣雨不喜歡這兩個國家。
既然不喜歡，當然也不能逼著自己去提升。
義大利語和西班牙語只懂一點毛皮。
嗯，這兩門語言可以作為備選。
其他的語言不是沒有接觸，只是接觸得不多，也就沒花心思時間去學習。
聽說德語比較難學，俄語有些繞舌……
本著既要提升自己，又不能太為難自己，劉欣雨決定報考京外，卻學習義大利語，就是不知道京外有沒有義大利語這個專業。
算了，現在想太多也沒用，要到報名的時候才能知道自己到底能報什麼學校什麼專業，現在好好複習才是正道。
當然也要把“太后娘娘”有關賺錢的指示當成頭等大事來辦。
劉欣雨最拿手的是服裝設計，那是刻在她骨子裡的技能，與設計配套的裁剪和縫紉也是強項。
她很快就是民勤小學的代課老師，當然不能去當裁縫搶人家林裁縫的飯碗。
搶人飯碗如同殺人父母挖人祖墳，不能幹這種事，不過可以另闢蹊徑。
隨著開學季的臨近，劉欣雨的心裡漸漸地有了一些想法。
從身邊幾個孩子身上，劉欣雨發現這個年代孩子們的書包不過就是家長隨便用針線縫合的布袋子，或斜挎或手拎。
這樣的書袋子不但限制了孩子們好動的天性，而且也不利於書本的整潔。
時常有孩子因貪玩而丟失書包，大多孩子的書本也因為捲曲而損壞嚴重。
作為時尚設計師，對與服裝配套的各種包包當然會有所涉獵，她甚至還曾在為設計運動系列服裝的時候設計過一款雙肩包，而且反響很不錯。
那款雙肩包的設計進行適當的修改完全可以使其更貼合學生使用，也更貼合這個年代的審美。
光想不做當然不是劉欣雨的風格，說幹就幹才是對待生活
