第087章 浪費口舌 (第2/2頁)
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通知大家預習第三冊第二課的內容。
第二課的題目叫《溫暖》,是一則周總理關心環衛工人的小故事。
劉欣雨先帶著大家讀了一遍,然後提問題讓同學們舉手回答。
原本劉欣雨還有些擔心孩子們答不上來,提的問題有些淺顯。
隨著孩子們回答的不斷深入,劉欣雨的問題也漸漸地開始發散。
整堂課幾乎沒有冷場的時候,聽到下課的鐘聲,有那麼一瞬間劉欣雨有些恍惚,一堂課就這樣不知不覺地在師生一問一答中過去了。
雖然一直都知道自從劉欣雨接了二班以後,漸漸地已經很少有老師家長來學校投訴二班這些搗蛋鬼,但是上了這樣一堂課,還是讓齊校長感到既驚訝又欣慰。
畢竟劉欣雨接手這個班也不過只有短短几天的時間。
孩子們居然猶如脫胎換骨了一般,可見劉欣雨是下了一番功夫的。
正如教導主任所說的,別看劉欣雨自己還是個孩子,卻很有當老師的天分。
也許正因為劉欣雨自己還是個孩子,所以她比老教師更瞭解孩子,也更能帶好這些搗蛋鬼。
下課之後,縣教育局的領導沒有馬上離開教室,而是問起了教室後面的黑板報:“這個班的黑板報很有特色嘛,是小劉老師自己出的嗎?”
齊校長一臉欣慰地看著劉欣雨,示意劉欣雨自己回答。
劉欣雨本來並不想出這個風頭,卻也不好晾著縣裡的領導,只能帶著點適度的羞澀抿了抿嘴點頭道:“我的字比較一般,畫得也不是特別好,讓領導見笑了。”
這不是她故意謙虛,劉欣雨的粉筆字的確比較一般,黑板報上的插畫,是她故意畫得一般,並沒有發揮她水平。
不過就算如此,二班的黑板報在全校已經算是出類拔萃的了。