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著去內書房的路。小轎在書房院門外停下，香雲開啟門簾，趙曦走了出來，領著燕子進入院門，香雲則帶著小轎返回，她們不經允許不能進入。
這一路上雖然是坐在小轎裡，但熱浪襲來，趙曦仍然覺得很悶熱，伴著蟬鳴，感覺有點煩躁。
燕子去往旁邊的耳房等候，趙曦走入書房，房內四角放了四個冰盆，趙曦感到瞬間涼快不少，舒了一口氣。
寧國公已經坐在椅子上等著趙曦了，見她進來，遞給她一本書，說道：“我們下午先學習這本書第一篇的內容，等課程結束後，你就練字。”
趙曦應了一聲是，恭謹的接過了書，發現書名寫著《戰役編年史》，下方還寫著一個壹字。她翻開書頁，粗略掃了一眼內容，發現竟是由舊年戰役編纂而成。
她就像發現了新大陸一樣，開始仔細的看著第一篇內容。書中有雙方對戰的具體年代，朝廷結構，參戰人員，具體戰略。她看到第一篇的時候就放下了書，眼巴巴的看著寧國公，等著講解。
寧國公心裡好笑的看著趙曦的樣子，開始給她分析這場戰役。寧國公用生動有趣的話語來描述，即便是血腥恐怖的戰場也被他說得引人入勝，更不用說他對戰役的講解，更是讓趙曦如同喝了冰沙一樣爽快無比，她如飢似渴的吸收著這些內容。
趙曦還小，寧國公覺得她再怎麼聰慧也不可能開展問答形式的教學，他只是像以前教導大孫子一樣，耐心的給趙曦講解，同時又儘可能的啟發她的思維。
趙曦自己知道四歲的身軀內裡是一個成年人靈魂，但過猶不及的道理她很清楚，再加上現代社會的戰爭遠沒有古代戰爭的複雜，所以她很認真把自己當作初學者來學習。
學習了才知道地形、天氣、主戰人員的性格等等這些因素有時候會成為一場戰役的突破點，哪像現代社會那樣，天氣地形這些都可以根據衛星來判斷。趙曦覺得來韓家真的是來得值，怪不得自家祖父和祖母都對寧國公交口稱讚。
