這也能漲功德

8. 我執06 (第1/2頁)

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風鳴玉低頭瞥了眼身上的校服，從旁邊的窗戶倒影裡看到一張陌生的臉，她似乎成了這個班的學生。

接著，她又感知到，無麵人沒有被教室吞進來，依然留在臥室裡，不知道是什麼原因。明明小橘還在她肩頭打盹。

不過，這對她來說倒是件好事，相當於在臥室裡多了個錨點。

她分出一部分精力放在無麵人身上，另一部分則用來觀察這間教室。

黑板旁掛著“籃球比賽第三名”的獎狀，抬頭清清楚楚四個字：高二六班。

果然如此。

他們成了日記裡的六班學生。

講臺上，老師口若懸河，激情澎湃的聲音在死寂的教室迴盪。

一張小紙條從後排傳到前排，風鳴玉的同桌從桌底接過去，展開後讀完，在上面畫了道線，遞給風鳴玉，臉上神色是學生時代特有的心照不宣。

風鳴玉伸手接過，看到紙條上寫了一行字：

[放學後，體育館，來的畫正]

已經有兩個半“正”，共計13人。

最後半個“一”墨跡還沒幹，看起來是同桌剛畫的。

風鳴玉思索兩秒，拿起筆，在紙條上畫了個“丨”，腳尖踢了踢前桌，神態自然地把紙條遞過去。

前桌也果然瞭然地反手接過，風鳴玉餘光瞥見同桌表情，有種隱藏的興奮。

紙條在全班轉過一圈，老師講了什麼，誰也沒心思聽。

風鳴玉注意到也有不少人沒畫。

還有四個人猶豫了一會兒，紙條在他們手裡留的時間格外久。

扎丸子頭的女生左看右看，像是在找人，半晌無果，咬著下唇畫了道線。

這是溫恬的習慣性動作。

另外三個也能從細節分辨，公主切的是迷彩服，一直在掐手心。鯔魚頭的是體育生，她習慣性抖腿。半框眼鏡的是大四生，摸了好幾次下巴。

不知道內心世界的時間流速是不是和現實不太一樣，傳完紙條，很快就下課了，肯定沒到45分鐘。老師又拖了幾分鐘堂，班裡有些躁動。

他前腳走，後腳教室裡就喧鬧起來，有人飛快收拾東西，背上書包就跑，彷彿跑慢點就會被鬼攆上。

剩下的人沉默對視，有人想說什麼，又被旁邊人用眼神止住。

二十多個人，陸陸續續走出教室，前往同一個方向。

風鳴玉先後找到溫恬等人。

溫恬他們還在愁模樣變了，認不出彼此，是不是得做點什麼主動暴露身份，沒想到風鳴玉已經把他們都分辨了出來。

大家一邊跟著人群走，一邊聽風鳴玉講她是怎麼認出他們幾個的。

體育生聽完愣了半天：“你觀察力好強啊。”

溫恬有榮與焉：“那可不，我們家佩佩眼力賊好，之前還在地鐵上抓到過扒手。”

眾人肅然起敬。

大四生鄭重地望了眼風鳴玉，她話不多，但是總能點出關鍵，可能是在藏拙。

風鳴玉要是能聽到他的心聲，一定會糾正，比起“藏拙”，還是“鹹魚”這個詞更準確。

等溫恬說完風鳴玉抓扒手的事蹟，體育館也已經到了。

一走進去，眾人就感覺到一種沉悶、滯澀的氣氛。

並不是因為光線昏暗。

事實上，現在的體育館亮得不能再亮，一根又一根蠟燭被已經抵達的同學點燃，燭光圍成一個圈，照得每個人臉色煞白，地上連道影子都沒有。

這些蠟燭的光，耀眼得像太陽。

一座比人還高的金蟬雕像矗立在光圈中，突起的複眼冷幽幽地俯瞰每一個人。

大學生們對視一眼，抖落一地雞皮疙瘩。

一個短髮女生給每個人發了本小冊子。

大學生們低下頭，翻開小冊子，一共就兩頁，白底，黑字。

第一頁內容：

[我們就像蟬一樣，寒窗十八年，經受住黑暗、孤獨與風霜的洗禮，才能破開堅硬的土壤，重見光明。*]

第二頁則是相寧日記中出現過的祈禱詞。

吱呀一聲，體育館大門合攏，發小冊子的短髮女生走到金蟬旁，聲線控制不住顫抖地說：“大家都準備好了嗎？”

除了風鳴玉外，幾個大學生心裡都是一緊，接著湧出濃濃的悔意。

這不會就是向邪.神祈禱的現場吧？