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“恩啊，明天跟高二三班踢比賽。”
“有信心能贏嗎？”
“必勝！”張譚握拳表態。
這時候，偶爾有高一、高二認識的學生，過來跟張譚打招呼，笑著點點頭，或者問問“你怎麼往相反走”，又或者認出來餘娜是張譚的班主任，送過來一個“好自為之”的眼神。
張譚也跟他們應付著笑了笑。
餘娜又是好奇的問：“你在學校認識不少人啊？”
“恩啊，都是平時在操場上認識的，一起踢足球、打籃球，學校就這麼大，抬頭不見低頭見，混熟挺容易的。”
“感覺你特別早熟。”餘娜思考著，給出了自己的感覺。
“呃。”張譚砸吧砸吧嘴巴，說，“我覺得，用早慧來形容，比較好聽一點，老師你覺得呢？”
“早熟比早慧準確，早慧是說從小就很聰明……”
張譚點頭：“我從小就覺得我是天才。”
餘娜眨眨眼睛，不知道該怎麼接下去，冷場。
好在也走到了辦公室。
辦公室裡，老其他師都走光了。
餘娜示意張譚自己找椅子坐下，她坐到辦公桌後面，咳了咳，瞬間恢復成嚴肅的老師形象：“張譚，知道我找你來，有什麼事嗎？”
“呃，什麼事？”
“你先前不是說你會推測嗎？”
“啊？”張譚楞了一下，才反應過來，餘娜是說那天他跑去裝病租房子時，開的一個玩笑，似乎她還對張譚的忽悠耿耿於懷：“呵呵，老師你還記得啊，俗話說算人不算己，我比較善於推斷別人。”
看見餘娜臉色有向不好的方向發展的趨勢，張譚心裡一嘆，不管是羅勁松也好，還是餘娜也好，都是把他當作高中生。
他自己面對老師，總以成年人的心態來對待，想要平等雙方的地位。
這也是他和羅勁松爆發衝突的一大原因，他還是有些以自我為中心了，殊不知，他的身體只是高中生，應該做高中生該做的表現。起碼，在沒有營造出平等對話環境時候，該裝嫩就得堅決裝嫩。
想到這裡，張譚頓時收起玩世不恭的心態，誠懇，起碼錶面上誠懇的說：“老師我錯了，我知道原因，數學課上，跟羅老師鬧了一點不愉快。我已經深刻認識到我的錯誤了，請求老師給予原諒。”
餘娜這才緩和了臉色，將《今古傳奇·故事版》拿出來：“張譚，老師知道你有才華，也有幾次發現你上課的時候，低著頭在寫字。我以為你在記筆記，沒想到你是在寫小說，這上面的《四大名捕震關東》是你的寫的吧？”
看到《今古傳奇·故事版》，張譚著實詫異了一下：“啊，老師你都知道啦？”
