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“因為電能可以轉化成熱能啊,這種金屬不好過電,電很努力地擠過去,就變熱了咯。”
那又和一缸溶液有什麼關係?
“為了把流動的電儲存在裡面啊<script type="text/javascript">reads();</script>。”
把熱量傳進溶液中“儲存”,為什麼儲存了熱量的水不燙?
“因為轉換成化學能了。”
化學……能……?
大部分人在超綱的題目下敗退,安敘不是個好老師,她自己都說不出個所以然,哪能給人當老師呢。
她只是依葫蘆畫瓢而已。
中學的物理老師為了讓他們直觀地理解電的執行,做過一個簡單易懂的實驗裝置。安敘已經記不得那個老師跟他們講了什麼原理,只記得老師為了他們的安全,用醋代替硫酸,用鹽代替某種(是的她忘了)化學試劑,製成了熊孩子手賤也沒問題的電解液。裝電解液的小燒杯插入涼快金屬板,連上電線,可以蓄電,可以放電點亮小燈泡。
沒錯,蓄電池。
誰想時時刻刻當不可替換電源啊!電暖絲都有了,幹嘛不把電池搞出來?電壓什麼的嘛,反正可以慢慢實驗。
“為什麼要有兩塊電板呢?”最後一個死腦筋醫學生還掙扎著不肯放棄。
“一邊是陽極,一邊是陰極,電會從一邊流到另一邊,就變成電流了,像水從高處落下一樣。”安敘(自己也不是很確定地)解釋道。
“挑旬陽極’和‘陰極’有什麼條件呢?”這個學生如飢似渴地問,刷刷刷記滿了好幾頁。
“這個麼,”安敘嚴肅地思考了一下,“靠直覺吧。”
最後一個學生被打敗了。
電池本質上是由陰極、陽極和處於中間部分的電解液組成的一個整體,具體材質和組合形式有很大的變動空間。安敘有電系金手指,摸一摸就能知道哪種金屬電阻小,可以當導線;哪種電阻大,會發熱,好當電熱絲;哪些容易釋放電子,可以當陰極;哪些容易接受電子,可以當陽極——當然,陰極陽極的條件,要讓安敘說,她也說不出來。她就像條很能幹的電鰻,不知安培瓦特為何物,照舊能把魚蝦電到翻肚。
不作弊的電氣化時代,大概還要不短的時間後才會到來。
安敘才不去想這些今後的事呢,眼前的事情能解決已經值得拍手稱幸。電熱毯拔掉電源也有一兩個消失的餘溫在,再加上有蓄電池替換,已經沒什麼好怕的了!她雄心萬丈地想。
理想是豐滿的,現實是骨感的。
電池表面積越大能儲存的電越強,那個魚缸雖大,存下的電也只能給這個房子供暖幾小時,加上斷電後餘溫存留時間,也不能讓安敘每晚美美地睡上八個小時。她會被凍醒,而當她這個蓋得最好的特權階級都被凍醒時,其他人已經瑟瑟發抖地醒來很久了。
人們從來不說什麼,甚至為了不吵醒伯爵大人不敢運動取暖,只是一個勁搓手搓腳,把鋪蓋讓給更需要它的病人與體弱者。安敘吃軟不吃硬,他們這麼體貼,她反而過意不去。她讓起床很早的克里斯定時叫她起床,好早點給電池充電。
此外食物也是問題,他們帶來了種子,但哪怕在溫室之中,種子也不會立刻變成食物。雪停的時候人們出去打獵,剛開始還沒問題,幾天後一場突如其來的暴風雪讓外出打獵的人被困在了外面,最後一人喪生,另一人不得不截掉了一條壞死的腿,還有三根手指頭<script type="text/javascript">reads();</script>。
安敘在氣氛低迷的屋子裡待了幾分鐘就坐不住了,她命令所有人都在房間裡待著,自己一個人飛了出去。
她用力催動靈核,幾天的電池生涯後,變成吝嗇鬼的靈核似乎鬆動了一點,雖然不能大規模aoe,但可以釋放出小閃電了。她在天上尋找獵物,找到了就用一道道閃電把獵物趕去他們住的地方。安敘讓他們把屋頂塗成了紅色,這樣她就能在雪中找到回去的路。
反正我不會死。安敘想,索性都讓我來,省得出現沒必要的傷亡。
安敘不會死,不會痛,但她會疲憊,會受傷。這是她最為忙碌的一段時間,每天睡下都和昏過去似的,身上也凍出了好些凍瘡,治癒者不能完全治癒這些小麻煩。她一頭栽倒地睡下,哈欠連天地醒來,再沒工夫去想什麼形象不形象的。
這是來自雷霆堡的隊伍最灰暗的一段時間,被困