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熱鬧。
唐毅大辦學校，也不是所有人都拍巴掌，就有一幫言官上書，認為這是收買人心，其志不小。學會文武藝，貨賣帝王家，天下的讀書人都應該以匡扶社稷為己任，如三大學堂，言明為商人服務，簡直有辱斯文，敗壞聖人之教，唐毅身為文苑清流，不思報國，竟然弄一些歪門邪道，簡直罪不容誅……
這些奏疏上去之後，還沒等朝廷有什麼處置意見，支援唐毅的一派可就不幹了。
隨著丙辰科的同窗紛紛結束觀政，進入六部科道，一十三省，成為大明官僚集團的一份子。唐毅作為他們的班長，榜樣，在丙辰科的號召力絕對是驚人的。
沒用發話，這些人就紛紛上書。
比如諸大授就指出有教無類，是聖人的主張，夫子光收三千弟子，才有儒家的根基。眼下大明讀書人，何止百萬，州府縣學滿足不了需求，多辦學校，乃是順天應人之舉。
陶大臨緊隨其後，他提出杭州三大學堂，乃是針對市舶司培養人才。市舶司承擔了為了朝廷增加稅賦的重任，不能既讓馬兒跑，又不給馬吃草。以往歷代的市舶司。就是因為缺少精通實務的人才，不得不把稅收外包給商人處置。造成財稅流逝嚴重，如今唐知府所作所為，乃是謀國之舉，用心良苦。
剛剛接任御史的鄒應龍也上書了，他的角度和上面兩位並不相同。
鄒應龍是蘭州人，出身貧寒，考了十幾年，才勉強考中三甲進士。相比唐毅等人，他的科舉之路更加辛酸，比起徐渭也不遑多讓。
鄒應龍以親身經歷，訴說科舉艱難，能走完這條道路，萬中無一，多少人在貧病交加之中，抱憾離世。
三大學堂並不影響科舉正途，只是給了資質稍差的學子一條謀生之路，有什麼不對？至於居心不良。鄒應龍直言，自古以來，誰見過依靠一幫賬房先生和刀筆小吏造反的……
鄒應龍的上書產生的震動很大。他成功勾起了很多朝廷官員的擔憂，他們雖然高中進士，可是誰也不能擔保自己的親朋好友，都能考中進士。重要給他們一條活路吧，倘若唐毅大興學校，真的辦成了，日後他們也是獲益的人。
仔細思量，雖然唐毅的舉動標新立異，可是他都是站在大多數士人的一邊。還真不好反對。
這些爭論也傳到了嘉靖耳朵裡，對於道君皇帝來說。這些都不算什麼，不就是一個杭州府。三所學堂嗎！
折騰再兇，也沒什麼了不起的，關口是銀子，是要把市舶司弄好了！
可是風風雨雨，又不能不管，嘉靖把兩邊的摺子全都留中不發，單獨寫了四個大字：為國育才。
讓人給杭州送了過去，皇帝的態度再明白不過了，所有的議論漸漸平息下去。
欽差把嘉靖的御筆送到了杭州，正好是臘月二十三，在前一天，三大學院的入學考試成績剛剛公佈出來。
一共錄取人數達到了驚人的四千六百多人，其中有兩千五百是全日制學生。剩下的則是成人班，其中不乏捧唐毅臭腳，想要在市舶司撈個一官半職的，唐毅樂見其成，那些批評他的人至少說對了一點，唐毅就是要收買人心，籠絡自己的勢力！
等到有一天，從三大學院出來的商界精英掌控了工商命脈，而唐毅就是他們當之無愧的祖師爺，這股力量成長起來，絕對足以顛覆世界。
當然，前途是光明的，道路是曲折的，一切都從頭開始，連基本的教師都成了問題。會吟詩作賦的讀書人太多，能懂得算學，懂得經濟的讀書人太少。
唐毅都快愁白了頭，直到最後一天，他才把三所學堂的山長配齊了。
其中難度最大的是翻譯學院，作為上國的驕傲，大明的人才不屑於學習蠻夷的語言呢！好在凡事都有例外，李贄就是個特例，他精通倭國語言，還和西洋傳教士混過，至少交流不成問題。
由李贄領銜，又聘請了幾位西洋商人和傳教士，另外又找了幾位對西學有興趣的學者，總算把翻譯學院撐了起來。
法學院其實是最容易的，遠的不說，著名的紹興師爺，人所共知。唐毅把法學院交給了楊文鈺，他從紹興等地一口氣聘請了三十位教師。
至於財經學院，唐毅倒是有不少商人朋友，可是這些人都不足以擔當山長一職，再說了，三大學院，總要有一個能拿得出手的大人物鎮場子，要不然真就被人看扁了。
正在唐毅發愁的時候，有三位前輩聯袂而至，頭一位就是唐毅的老師魏良輔，第二位是錢德洪，第三位是王畿。
“宏遠，要是不
