9. 學字 (第2/2頁)
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對於這個極有可能是未來女主、就算不是也幫了她大忙的小姑娘，楊嫣不吝於展現最和風細雨的關切，從“吃得好不好”、“住的地方舒不舒服”、“月錢有沒有拿到”、再到“最近在幹什麼”。
碧樓一一都回答了，不過“在做什麼”這方面倒是讓楊嫣沒想到。
“回小娘子，織煙姐姐在教婢子認字。”
楊嫣也只是一愣，很快意識到織煙這是在把這個小姑娘往貼身大丫鬟的方向上培養。
在婢女的選擇上，主子的喜好就是一切，她這幾天表露的態度，足夠織煙對這個小丫頭特別關注、重點培養了。
不管什麼時候，認字總不是什麼壞事，楊嫣笑著鼓勵了兩句“好好學”，對面的小丫頭立刻像是打了雞血一樣連連應聲。
楊嫣：“……”
雖然能在對方面前放飛人設是好事，但是這小姑娘彷彿什麼過激迷妹一樣的態度還是讓人有些許不適應。
楊嫣又問了幾句更細緻的學習內容，旋即在小丫頭還有些磕絆地服侍下，換了出門的衣裳，準備出去了。
還是帶著冉二一起。
經過楊嫣這麼長時間的努力，冉二總算能夠正常吃飯。這個“正常”指的是，不會餓著也不會把自己撐壞了。
這麼一來，外出覓食活動也該告一段落，再加上有了碧樓的存在，楊嫣在楊家也能喘口氣，不用非得大冬天出去挨凍……本來應該是這樣的。
但是楊嫣剛這麼想著，就對上院子裡小傢伙眼巴巴的眼神。
楊嫣：“……”
她覺得自己彷彿養了一個每天都要出去遛的小狗崽：……咱們打個商量，這麼冷的天就不要每天都出去了好不好？
最後的結果就是兩人互相妥協，楊嫣雖然還偶爾帶著冉二出去，但不像之前一樣天天往外跑。
對於同樣能讓自己放飛人設的小可愛，楊嫣的態度不偏不倚，她本來是準備帶著碧樓一起的出門的——要是把人單獨留在楊家，誰知道她會不會被老宅裡的人帶跑偏了？——但是這打算最後沒能成。
一個是冉二對這個安排有點情緒，他倒是沒有拒絕，但是渾身上下簡直每一個毛孔都寫滿了不樂意；再就是碧樓自己也不想出去，可能是先前被外祖母拖出家門的陰影，她對出門這件事非常抗拒。
楊嫣：錯覺嗎？總覺得自己身邊都是問題兒童。
一個兩個都不願意，楊嫣也沒有強求，照舊帶著冉韜一個人出去了。
只不過這次有點不一樣，出門前，冉韜回頭看了好幾眼。
鑑於冉韜那在日常溝通中顯得貧瘠的詞彙量，楊嫣其實挺注意這孩子肢體語言的表達的，這會兒看人的表現就知道里面有引起他興趣的東西了。但是裡面有什麼？院子是那個院子、東西還是那些東西、人還是那個人……
楊嫣想了半天才想起剛才她和碧樓的對話，不確定問：“你想學認字？”
冉韜很直白地點頭：“嗯。”
他很少掩飾自己的想法。
楊嫣有些意外，忍不住仔細看了人好幾眼。
冉韜：“若是小娘子不喜歡，那我就不學。”
冉韜的自稱早就改了，從楊嫣第一次帶人出來提過一句之後就是，楊嫣覺得多半是他還不理解“奴”“僕”的意思。不過這會兒這詞也沒有那麼貶義，許多人的小名都叫某某奴，原主的記憶裡，對著父母謙稱時，除了自稱“兒”，也自稱過“奴”，習慣問題而已。
這會兒的關鍵不
