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。”
說話間，開口的女生不停朝著自己的隊友使著眼色。
她當然不是誠心認錯，而是提醒隊友即使他們按照校長的話做了，還是逃脫不了被電擊的結果。
小隊裡的支援型能力者往往是最纖細敏感，更何況她昨天才因為電擊而昏迷過，現在正是她的意志最為薄弱的時刻。
“為什麼要猶豫？如果你們真的願意為自己同學考慮，就應該在他做出不可挽回的事之前幫助我們找到他，現在還為時不晚。”
“我明白了，校長。”
女生又一次開口了。
因為她注意到了隊友正在飽受恐懼的煎熬，隊友似乎都沒注意到她抱著胳膊的手指指甲嵌進了肉裡，指甲劃破了面板，血液從中滲透了出來。
“可是……”
緊接著，女生忽然間話鋒一轉，“這麼重大的問題，還是由校長您和他親自溝通才行。”
話音未落，女生隱藏在被褥裡的另一隻手勐然間擲出了一個物體。
幾乎同一時間，屋內的一切都陷入了緩慢的狀態。
緊接著，一個身影從視窗闖進了病房。
在所有人都陷入了慢動作的狀態之下，少年的動作迅如閃電，他的手裡拿著一個噴霧狀的東西，飛快地逼近著愣在了原地的校長。
這就是他們對於學院的答覆。
今天一早，少年就返回了校園，帶回了他從校外帶回來的重要資訊，策劃了這場轟轟烈烈的逃亡計劃。
儘管校長的到來讓他們始料未及，但是這並不足以擋住他們離開學校的決心和腳步。
下一刻……
校長抬起手，將女生擲向他的物體接在了手裡，並且以比少年更快的速度將一副手銬戴在了他的手腕上。
強烈的電流湧遍了少年全身，病房裡甚至能聽見噼裡啪啦的響動。
幾乎一個瞬間，少年便失去了意識，倒地後身體還在不停抽動著。
“雖然你們都是相當優秀的學生，但是在我看來，安靜的能力要遠在你們之上，無論是出其不意的效果還是對於能力的開發程度都在你們之上，可是她叛逆的行為卻依舊失敗了，你們難道沒有思考過其中的原因麼？”
校長的視線回到了女生身上。
很顯然，她們的隊長已經無法回答這個問題了。
見女生眼中寫滿了震驚和不解，校長說道，“那是因為無論你們擁有怎樣的能力，都無法在我的面前實現，你們可以姑且將這理解為我能力的一部分……你們的想法我已經明白了，那麼，就好好接受你們接下來的治療吧。”
說罷，他象徵性地整了整並不凌亂的白大褂，朝著病房外走去。
已經沒有繼續溝通的必要了。
事實上這三個叛逆的小孩子從來都不是他真正需要費心考慮的物件，能夠被稱之為對手的人，此刻還在校園外的某處，窺探著他們。
