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新芽躺在病床上，經歷著激烈的思想鬥爭。
此刻擺在她面前的似乎只有三條路，其一是主動出賣三人，將他們秘密送來她這裡的紙條上交給學院，這原本是她腦海中浮現出的第一選擇，如果是以前的她，恐怕會毫不猶豫地這麼做。
可是這兩天的經歷讓她意識到，即使配合學院，也很有可能招致思維矯正治療，尤其是這張紙條上還記錄著如此重要的資訊，在看見了上面的內容之後，她也被迫成為了校長能力的知情者。
她現在終於深刻的理解了經常在裡看到的“知道太多未必是件好事”的意思了。
新芽能想象到學院為了消除她的記憶，可能會對她採取高強度的電擊治療，甚至還有可能會把她劃分成三人的同夥。
昨晚睡不著覺的時候，她在網路上查閱了一下電擊治療的影響。
有一位匿名回答者提到這種方式就是曾經臭名昭著的刺激性實驗，在聯合政府頒佈禁令前，這是激發靈能力者潛能的主流手段之一，在這一點上，之前負責“審訊”她的老師並沒有說謊。
不過老師並沒有提到刺激性實驗所帶來的副作用。
據回答者透露，接受過刺激性實驗的靈能力者，超過八成都患上了嚴重的心理疾病，他們的精神總是處於極度不穩定的狀態，行為怪誕，並且很有可能會隨時隨地，因為未知的原因在人群中大開殺戒。
頒佈禁令並非因為聯合政府良心發現，而是實在無法承受這種非人道實驗所帶來的惡劣後果。
輿論和損失讓他們不得不去尋找一些更穩妥點的手段。
在匿名回答的最後，回答者鼓勵所有近期遭遇過刺激性實驗的受害者舉報這些機構。
仔細閱讀完這份答案，新芽徹底斷絕了依靠電擊來刺激自身能力的念頭，儘管在校醫院大樓時“暴走”的能力效果讓她有些心動，但比起出人頭地，她還是更想做一個心智健康的正常人。
於是，擺在她面前的似乎就只剩下了另外兩條選擇。
其一是假裝什麼都不知道，既不出賣三人，也不向學院告密，這種中立的做法無疑能夠為她帶來短暫的安寧。
弊端是，隨著三人治療的不斷進行，一旦他們的思維矯正治療獲得了成功，他們很有可能會主動向學院交待他們曾經給她送來過紙條的行為，到了那時，她恐怕還是逃脫不了被送上電椅的命運。
而最後一條路，則是依照三人的請求，將這份字條送到安格雷手裡。
這恐怕是唯一可能讓她躲過思維矯正治療的方法，然而其風險無疑是巨大的，一旦安格雷對付不了校長，三人反抗學院的行為徹底失敗，那麼她也就死定了。
以她的身子骨，長達一個月的思維矯正治療肯定是扛不住的。
事實上她現在的記憶都因為之前電擊出現了斷層，她根本想不起來自己在離開宋嵐和陸湘的住處後，究竟是怎麼被帶去接受“審訊”的。
這種被迫成為同黨的感覺實在是糟透了。
新芽糾結地揪著散亂的頭髮，就在她不知所措時，門口處傳來了敲門聲。
進門的是庫琳博士。
新芽下意識地將紙條揉成團藏了起來，她看見庫琳博士捧著一沓厚厚的資料來到病床前，眼神中充滿了疲憊，看起來像是很久沒有好好睡過覺了的樣子。
原本按照她在學院裡的地位，是不可能被庫琳博士親自會見的，只有那些被學院認定為有潛力的學生能夠接受對方的親自指導。
“新芽同學，我們對於你的能力進行了重新評估，從明天開始，請你每天下午來我的辦公室報道。”
說著，庫琳將手中的情報放在了床頭櫃上，“這是我們對於你未來發展方向的評估和建議，希望你在好轉後能仔細閱讀。”
她和其他人不同。
在所有老師都在討論者三個公然襲擊校長的叛逆學生時，她則對新芽異常的能力產生了濃厚的興趣。
經過了一整宿的研究，她依舊沒能理清頭緒。
她查閱了過去刺激性實驗時代留下的寶貴資料，即使在那個沒有禁令限制的“自由時代”，也從未出現過這種靈能強度連跳好幾級的案例。
作為紫藤花學院的老師，她自然也聽說過“王有王的才能，廚師有廚師的才能，靈能力並沒有強弱之分”的言論，在絕大多數人眼裡，這是學生們自我安慰的方式，但是從理論上來說，這句話是正確的。
這世上沒有弱小的能力，真正的區別在於靈能力強
