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聶廣義一上飛機就緊張，幸好他是那種比較能裝的人。
酷酷的外表，加上一絲不苟的裝扮，周圍的人也看不怎麼出來他的異樣。
聶廣義做過深入的研究，飛機起飛和降落的時候是最危險的。
平飛階段，基本上都是自動巡航，飛行員甚至可以從駕駛艙裡面走出來熘達，出事的機率極低。
聶恐飛早早地做好了心理建設。
起飛的這個過程，他可以依靠天才的強大意志力，強行穩定自己的情緒。
等到飛機快降落的時候，他再把那封信拿出來，好好氣一氣自己。
這樣一來，整個飛行行程，就可以圓滿結束了。
想法是好的。
計劃是趕不上變化的。
飛機才剛剛開始滑動，都沒來得及從廊橋開上跑道，聶廣義整個人就緊張到質壁分離了。
他低估了一週之前雙發失效返航，給他原本就有的恐飛帶來的二次心靈創傷。
他開始不停地冒冷汗。
他很想說點什麼，或者喊上兩聲，給自己減壓。
周邊都是人，這麼做就是瘋。
聶廣義不斷地做著深呼吸，仍然不能緩解自己的情緒。
他知道這樣下去不行。
很快就有人會看出來他的問題。
聶恐飛是有原則的，頭可斷血可流，髮型和麵子萬萬不可丟。
情急之下，只得拿出那封，準備在降落的時候，用來讓自己義憤填膺的信。
……
從小到大，聶廣義和聶教授的感情，一直都是非常好的。
媽媽是那種會強迫他做很多事情的“虎媽”。
爸爸一直都說，只要他高興就好，開心比什麼都重要。
一開始，爸爸自然是說不過媽媽的。
但是，隨著他開始展露自己的天賦，漸漸地，媽媽也就強迫到沒有什麼可以強迫的。
不管是學習成績，還是興趣愛好，他都有了遠超同齡人的成績。
他一直都認為自己做得很好。
透過自己的努力為自己贏得了自由。
他總是能完成不可能完成的任務，考出別人不可能考到的成績，讓媽媽不得不答應他去長橋村過暑假或者寒假。
這封信，沒有把媽媽放火的原因，說得很詳細。
聶廣義卻是可以想象得到，媽媽是在什麼樣的一種情況下，放火燒了聶教授的工作室。
那是他人生最肆意的階段。
高考都已經結束了，他都考出常人無法企及的成績了，清華建築都已經成了板上釘釘。
在這樣的大前提下，他把這些年的寒暑假，在長橋村偷偷做的模型，統統都給運回來，在聶廣義看來，已經完全不會有任何問題了。
然而，他低估了媽媽對爸爸一直支援五個伯伯的小孩唸書這件事情的敵意。
嚴格說起來，他才是導致了後來這一切事情的罪魁禍首。
如果沒有那一把火，爸爸自己做的模型就不會被毀。
如果那個模型還在，就不會有改志願的事情，更不會有後來發生的一切。
學術造假的嫌疑也好，修改志願的前提也罷，統統都不存在。
聶廣義是本著把自己氣到無法思考的決心，開啟聶教授放到失物招領處的這封信。
最後的結果，卻是摧毀了他這些年，強行用恨意建立起來的心理防線。
古往今來，有愛才有恨。
看完這封信，聶廣義的情緒，當場就崩潰到了前所未有的程度。
他抑制不住地放聲嚎哭。
他想要回家，想要去找爸爸。
聶教授是他在世界上唯一的至親了。
他到底使用了多少冷暴力，才讓聶教授變得這麼小心翼翼。
聶廣義很想知道，雙發失靈的那一天，聶教授是怎麼出現在機場的。
聶教授是不是一直都在默默地關注著他的動向。
爸爸當時想了什麼？
又是怎麼得到他飛機返航的訊息的？
“我要下飛機。我要下飛機。我要下飛機。”
恐飛加上崩潰，聶廣義的語言能力只剩下不斷重複的五個字。
聲音不算特別大，卻足以傳播整架330寬體客機的前部客艙。
艙門早就關閉，飛機已經開始滑動，這個時候說自己要下飛機，算得上擾亂飛
