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天生一人必有一路，不是每個人都適合當官。
至少在趙雲看來，鴻都門學的學生，除了極個別，真正能在官場上有所作為的屈指可數。
別的人他管不著，既然這些學生來聽自己講課，相聚既是有緣，何必讓他們去做自己不擅長的事情呢？
這些學子，有些確實有真才實學，可他們的才能並不在為官上面，而是在習字和繪畫上面，也可以大有作為。
路是他們選擇的，指一個方向，今後他們會有什麼樣的發展，很難預料。
“先生，你能說說你的志向嗎？”這時，一個學生站起身來好奇地問。
一般來講，老師講課的時候，你就聽著。不管你願意不願意，都要裝作願意的樣子。
有問題的話，除非是老師抽到你背書之類，趁機可以提出來。
在大庭廣眾之下，這真還是頭一遭，不少人都為他捏了一把冷汗。
“你叫何名字？”趙雲來了興趣。
第一個吃螃蟹的人，總是會受到更多的關注，可惜這道理其他學生不懂，就是這個學子，可能平時性格跳脫，必然是受到別的老師打壓憎厭的物件。
要不是今天趙雲在上面一開始就給大家講了一篇師說，估計他也沒這膽量。
畢竟社會的主流就是如此，一而再再而三的碰壁，不管多有雄心壯志的人，也不得不屈從於大流，像其他人一樣循規蹈矩。
“學生褚衛東，乃漢中人氏。”那學子顯得有些激動，說話都帶有顫音。
“聖人立常志，然則為師不是。”趙雲自嘲地笑笑：“在丫角時，每每見到農民在田間勞作，臉朝黃土背朝天，心下惻然。”
“相信大家都知道為師的那一篇《憫農》，就是在那種情況下寫出來的。”
“在幼小的心靈裡，總覺得自己應該為農民們做些什麼，來改善他們的勞動條件。”
“實不相瞞，我是想當一個與眾不同的地主，讓農民能夠愉快地耕作，收取比較小的租稅，畢竟農民佔了全國人口最多的份額。”
“隨著年齡增長，我總感慨歲月的流逝，見到花開花落，草榮草枯，心裡不是滋味。”
“後來，聽說世上有一種人是武者，可以修煉，延年益壽。”
“現實中，我寫了離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
“心底裡，我想著長生不老。來到這個世界上，儘管有人說，我們有前生來世。”
“恕為師愚鈍，上輩子的事情，沒有半絲頭緒，也沒有相關的記憶。”
“關於來世之說，實在虛無縹緲，畢竟每一個去了的人沒有回來告訴我們，人死後有沒有陰間，有沒有黃泉水，有沒有再世投胎。”
“是故對我們每一個人來說，能夠掌控的就只有今生，我想要永生。”
“大家都知道，我真定趙家以武立族，本身就在修習導引術。”
“可從家族的記載至今，從沒有任何人能夠超脫命運的長河，大不了比身無武功的人多活幾年幾十年，長生無望。”
“既如此，唯一能把握的就只有今生，為我大漢黎民，做一些力所能及的事情。”
剛才趙雲在講述的時候，褚衛東一直在恭恭敬敬地站著，此刻重重一禮：“謝先生。”
“你坐下吧。”趙雲吩咐道：“為師所學甚廣，天文地理無所不包，有何問題都可以到為師這裡來討教。”
他隨後丟擲了橄欖枝，畢竟人家不是自己請的託，自動站出來活躍課堂氣氛。
這麼離經叛道的人在現實中不受待見，那就是自己拉攏的物件。再說名字只有三個字，說明和大兄戲志才一般出身寒門，根基淺薄。
“學生褚衛東見過先生！”這小子甚是機靈，當眾大禮參拜。
“你很好！”趙雲讚許地點點頭：“起來吧。”
“是！”此刻褚衛東不再多說一個字，站起來又施了一禮才緩緩坐下。
不管在那個學校裡面，能受到老師親睞的學生只是少數，就是在鴻都門學也一樣。
真正有學問的博士們，整日研究這研究那的，壓根兒就沒有時間搭理學生。
除非有那麼幾個特別出眾或是家裡早就和學校打過招呼的人，餘者只能待學成後慢慢等候靈帝的分配。
但是現在的劉宏早就鑽到錢眼裡去，不過是何官員，沒有錢是萬萬不能的，即便是自己的門生也一樣。
說實話，不少門學的學生
