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留下一絲痕跡。
“為師在《師說》裡曾說過，師者，所以傳道、授業、解惑矣。”趙雲的聲音不大，整個教室的學子們還是能聽清。
“不管你的出身如何，正如為師的《愛蓮說》中提到：出淤泥而不染，身處貧寒仍不忘學習，無論如何，你這學生為師認下了。”
“你有何難題，為師當為你解惑。若為師也解決不了，我們可以一起探討。”
下面的學子們不由倒吸了一口涼氣，特別是剛才想撇清關係的更是慚愧不已，連先生都誇獎的人物，豈是我等能輕慢的？
心情最複雜的，當屬褚衛東與高月生，他們平時都以子龍先生的學生自居，到目前為止都沒有一個正式的說法，這小子一來就獲得了肯定。
“謝先生，”秦彩虹眼裡掠過一絲亮光，仍舊不亢不卑：“學生髮現，先生的圖上有不少地方，畫了粗細不等的線條，不知這意味著何物？”
“且線上條周圍，都會出現一些部族或者國家的名稱，學生剛才沉思良久，仍不得解。”
“大善！”趙雲輕輕撫掌：“線條所在，既是河流，如我大漢的江水、河水。”
“上古先賢們，剛開始與野獸搏鬥，取得了最初的生存權利。後來，逐漸發展成為種植。”
“雨露滋潤禾苗壯，有水流的地方，才能種莊稼，不管是古代還是現在，道理都是一樣的。因故在河流的周圍，才會出現國家。”
“而在身毒，亦有一條河流，名為恆河，發源於唐旄羌，是身毒最主要的河流。”
“身毒，是否先生所著《封神演義》中西方教，也就是《老子化胡經》裡佛教所在地？”秦彩虹眉毛一揚，又丟擲了一個問題。
“正是！”趙雲給佛教挖了個坑：“身毒之地，天氣酷熱，故和尚們剃了光頭，或許說是拋棄煩惱絲，何嘗不是因為熱？”
“先生，”褚衛東自認為是他的第一個學生，當然不會放棄提問：“我們是不是可以認為，和尚在身毒要剃光頭是由於天氣，而在我大漢所在，完全不需要，留髮亦可？”
“酒肉穿腸過，佛在心中留，你說呢？”趙雲呵呵一笑。(未完待續。)
