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陽世家子，算了吧，鍍鍍金的，不幫倒忙就好。
當然，他們作用也不小，和鴻都門學的學子們四處去教學，滿滿的成就感。
剛開始打土豪分田地，自然留下了一大批的無主土地，就是留給麾下將士的。
今後如果健全計程車卒願意，轉業後也能在本地分得田地，根據戰功的大小，獲得免除徭役和賦稅的畝數不一樣。
他簡直忙得腳不沾地，檢視新兵的訓練情況，老兵的識字問題一直是一個老大難題。
終於有一天，趙雲腦袋一拍，尼瑪，穿越者的福利呀，這些兵卒一般都沒有學到任何東西，是一張白紙，為何不把後世的拼音教下去？
說幹就幹，他在回郴縣給兒子慶祝滿月的時候，專門委託了二舅哥蔡松印製了一批淺顯的教材。
就這一項，不要說鴻都門學的學子，就連世家子們一個個驚得莫名所以。
各地的方言不一樣，沒有一個標準。
不僅僅是傷兵開始學習，就連兵士也開辦了各種學習班，夜校。
什麼基礎都沒有的底層士卒，學會拼音不僅能自己認讀注音讀本中的生字，並流暢地讀下來，從書中知道很多道理；拼音還可以糾正方音、土語，幫你學好官話。
荀彧和荀諶再也坐不住了，和學院的學子們一起趕赴交州，成為第一批掌握了拼音的知識分子。
自然，哥倆來了不可能回去，順利納入趙雲的體系。
星星之火可以燎原，提前近兩千年面世的拼音，悄然從交州向全國擴散。(未完待續。)
