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肚子，擠了過去。
上午的早上是要做早讀的，今天還是語文的早讀，班主任又要過來操著他那副正宗標準的普通話，幫我們帶讀，詩朗誦。我並不討厭這個詩朗誦，反正我不參與就是了，只是我討厭班主任他每逢詩朗誦的時候，總要從講臺下來，到黑板報後面，來來回回地走動，搞得我連看一本課外書都看得不能安寧。
“你今天精神不好啊！”
早自修下課後，我陪著她去學校的小賣部買早餐的路上她說。
“呃？”
我還有些走神，她這麼一問，我突然就想起了昨天夜裡那個坐在我身上的那個東西。冷不丁的居然還有些後怕，身上直起小雞皮疙瘩。
“你昨天從我這裡得到了一些東西，這東西或許會給你帶來麻煩的。”
我心說怪不得呢，以前壓得我喘不過氣來的時候，我也沒看見有誰坐在我身上啊，現在不但看見了，還是那副模樣的東西。
“嗯！走這邊。”
她還是對我們學校的路不太瞭解的，也難怪她，我們學校這道路的設計本身就有問題。那麼複雜的交差錯位的分叉路，如果不是有著多年經驗的同學，那麼就只得乖乖的慢慢摸索了。
“其實呢，我昨天夜裡看見了一個很奇怪的。。。。。。人？應該不能說是人吧。他在半夜裡無端端地突然出現，又無端端地坐在了我的身上，半夜裡。這個味道還好的，你可以試一下。”
呆在小賣部裡的還是那幾個熟悉阿姨，還是賣的那些我熟悉的小吃，還是那麼熟悉地不便宜。
我們就買了一個蛋糕和一瓶牛奶，因為主要還是我要買的早餐，她早就吃過了，只是和我去熟悉一下環境而已。
“那個人是不是長了一個羊頭的，還是背對著地坐在你的差不多胸口的位置上。”
我想表達又表達不出來的，她都幫我說了出來。
“你還是真是知道的啊？走這邊。”
總算在上課之前，我們趕回到了教室。不過這次果然好象是一個毒咒一樣的感覺，是她和我同樣是一起踏著鈴聲走進的教室。這堂課上的是化學課，化學老師的脾氣是有一些怪異，他是絕對不會允許有人在他的課堂上吃東西，特別是早餐，即使是我也不行。一般說來，在發生了這種情況的時候，只有兩種下場，第一就是你自己離開課堂，到了下課以後再回來；第二，化學老師走。不過還是發生第二種狀況的居多。因為到時候，化學老師會一聲不吭地自然走掉，然後留下一群同學在那裡看著你吃，那是比出去罰站狠得太多了。
不過我也習慣了，第一節下課後才吃早餐。
回到座位上，她出她抽屜裡拿出了那些書的其中之一本，並夾帶了的還有她的小本兒，一同放下在我桌面兒上。傳過來的小本兒上只寫了幾個字，
“都在上面了！第一百一十三頁。”
那就看來解釋是在那本書上了。
我按她說的，直接把書打到了一百一十三頁。
這是一本已經上了相當年紀的老式封面的冊子，不像上次那本書那樣有還算精美的包裝，只是樸素的模樣。像是古時候的那種老黃紙一樣的感覺，居然還有些棘手。
第一百一十三頁上的字是繁體字，不過我也還看得明白。
大概寫的意思是：半翁，常以人面羊頭人身出現，多見於凌晨時分……
我隱隱約約地看到旁邊的第二頁還有附圖，就懶得再去看，那麼多的字！直接揭第二頁。
這和我昨天夜裡看見的那東西完全不同啊！
又是等到下課後，我放下書轉而啃著麵包，端著牛奶問她說：
“這不一樣啊！嗯嗯，這個牌子的牛奶不錯的，我經常喝的。。。。。。”
我端著牛奶，等著她的下話。她卻只是拿回了那本老黃頁，還有她的小本兒。
“不出意外的話，我已經可以確定你看得懂這書上的文字，還有那些隱藏的附圖。”
我還沒有聽明白，然後她又重新拿出之前我完全看都看不明白的那本綠色封面底的書。我很自然地接了過來，我大概也能理解她說的什麼意思了。果然，我再次閱讀起這些看不懂的文字來，發現也能看得明白，但只是看得明白它上面寫的字，實際上要表達的意思就不怎麼清楚就是了。
“這是怎麼回事？”
我放下了書，並且送還給回她。
“我也不知道你是幸運還是不幸的。”她說話也不看著我的，顯得很沒禮
