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袁老四的發財傳奇破滅了，又丟了面子，最後又回到機械廠的職工學校，不過他出了這樣的事情，職工學校不讓他教書了，進了教務組，做後勤。
不過，袁老四依然不甘心，他從家裡古董上得到了甜頭，如今一門心思撲在了舊貨市場上。
“葉梧桐，知道嗎？今天咱們班要來實習老師。”早上上課前，宋明月回過頭來神叨叨的衝著葉梧桐道。
“你怎麼知道？”葉梧桐問，都沒聽說過。
“眼鏡打聽來的。”宋明月回道。
正說著，班主任帶著一個年輕人進了高一一班。
“大家好，我叫趙遠，來自遠方的遠，就讀於京城師範大學。從今天起，我將和大家共同度過三個月的時間，在這三個月的時間裡，在講臺上，我是大家的老師，而在講臺下，我是個考生，我的答卷就是這三個月的授課，而分數則由在坐的同學給我打，所以，各位同學，且手下留情。”
趙遠的一番自我介紹引得同學們哈哈大笑，立時的師生關係就親近了起來。
班主任對這種情況很滿意，實習老師就怕掌控不住課堂，現在看這個趙遠，遊刃有餘啊，叮囑大家用心聽課後就離開了教室。
“今天教的內容是戴望舒的《雨巷》，這樣，我先請一位同學起來郎讀一遍。”趙遠一說完，班上不管男男女女都起鬨的舉起手。
葉梧桐也隨大牛笑咪咪的舉手。能同趙遠再相遇也是挺高興的。
“葉梧桐，你來讀。”趙遠道。
“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷……”葉梧桐的聲音因為長期練習崑曲，就帶著一唱三嘆那種韻味，這一讀來。把一首雨巷真讀出寂寥的味道。
“嗯，讀的很好。”趙遠鼓掌道，讓葉梧桐坐下。
“那我再先問一句，大家聽完這首詩有什麼要問的嗎，或者有什麼感觸都說說。”趙遠又道。
平常老師上課，基本上課文讀完就開始講解，從背景到含義到象徵什麼等等。然後指出需要掌握的知識點。基本上都是一個套路，如今趙遠這種不講套路的互動講課方式引得同學們十分振奮，當然操蛋的也不少。
“那老師也想在寂寥的雨巷裡遇到一個丁香一樣的女孩嗎？”眼鏡和宋明月那幫人起鬨。
“那當然了。就象女生總想遇到白馬王子一樣。”趙遠淡笑的回道。
這一下全班都哄了。
“好，關於這個問題大家若意猶未盡的話，那咱們課後交流，現在我開始講課。”趙遠講課的節奏揮灑自如。
無疑趙遠憑著一堂課就征服了高一（一）的同學。也讓班主任大起長江後浪推前浪的感慨。
葉梧桐雖然前世對趙遠有那麼點想法的，但隨著時光的淘洗。趙遠也只是她人生路上看過一景，相遇過，然後各有各的旅程。
今生再會，也只是是一個熟悉的陌生人。相視一笑而已，同樣是人生一景。
……
轉眼就是中秋，除了打月餅的習俗外。梅市這邊還有做米糕的習俗。
姥爺一早去弄了米粉，回來後上鍋一蒸。再和了糖還要拌一些桂花，再把和好料的米粉壓進糕印裡面。
姥姥家的糕印有四塊，每塊八個圖案，一塊是花草，一塊是動物，還有兩塊就是人物。俱是十分精緻的圖案，是姥爺的師傅當年親手雕的。
米粉壓實之後，把整塊糕印往案上一反拍，一塊塊做好的米糕就從糕印裡拍了下來，這時候的米糕甜軟噴香，一般要擺擺，等涼了之後就沒那麼軟，但很鬆，老人平日沒事就喜歡拿這搭搭嘴。
屋簷水滴答滴答的落在石階，今天下了一天的毛毛雨。
大院門吱呀的一聲被人推開了，進來的是幾個年輕人，葉梧桐從屋裡探個腦袋出來，居然是學校裡那幾個實習老師。
“趙老師，你們怎麼來了？”葉梧桐好奇的問道。
“中秋節放假，我們聽說梧桐裡這邊有個鳳凰祠，就過來看看，看這大院也挺有古味的，便進來走走。”趙遠道，又看著葉梧桐，覺得這個女同學挺有緣份，似乎到哪兒都能遇上。
“阿姨，這是在幹什麼？”幾個老師看著江家人在打米糕，也好奇，這個他們家鄉沒見過。
“來，嚐嚐。”聽說是桐桐的老師，姥姥連忙拿著糕點和月餅往幾人手裡塞。
“阿姨，我嘗兩塊就可以了，不能收，收了那就是犯錯誤呢。”趙遠連忙道，姥姥她們那一輩子人對於犯錯誤格外敏感
