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辰星又一次覺得是自己自作多情了，他想撫平掉一些蘭夢受傷的心裡，看著蘭夢揹著畫開心的樣子，好像他做的都是多餘的。
藍媚被展覽館亦陌的畫所吸引，牆上的這幅畫比她的畫像更美妙。
走進畫室，亦陌的畫姿迷住了藍媚的雙眼，藍媚喜歡上了他。
藍媚：“你的畫很美，我很欣賞，也很喜歡。”
藍媚今天的穿衣風格與上次作畫時的衣服是兩個格調的，這次的衣服比較隨意清新自然。
亦陌看到她，一時之間又有了另一種靈感。
亦陌：“我可以再為你畫一幅畫嗎？”
藍媚：“當然。”
下午上課的時候，藍媚一直坐在那裡傻傻的笑，想象著亦陌作畫的每一種帥氣的姿態，想著與亦陌邂逅的美好場景。
坐在一旁的辰星發現藍媚有點不太正常，手中的書本都拿錯了，辰星搖了搖頭：藍媚，不會是最近又有了新的戀情了吧。
放學後，辰星禁不住好奇的問：“藍媚，是不是有了心怡之人了？”
藍媚：“你怎麼知道的？”
辰星：“在你臉上呢。”
藍媚還害羞了起來，這不像是她的性格，她通常比較開放，思想活躍。
校園中有一個大型的活動，每年一次，每次的時間就是在五月份，每個社團將製作出一項屬於本社團的作站上。
校園參與的社團有繪畫，音樂，表演，球賽，公益廣告宣傳，舞蹈等，其中一直以來最出色的就數公益廣告宣傳，它的影響力是很強的，被很多做公益的公司所看重。
播音的喇叭聲傳遍了整個校園：一年一度的作品創作開始了，望充滿朝氣蓬勃，滿懷期待的你們，隨我們一起共同成長吧。
辰星的演繹社是剛建立的，他的社團是多元化的，如果能上了學校的網站並且能得到外界相關人事的看重，將會前途無量，辰星為了這次活動他做好了充分的準備。
活動的期限是一個星期，在這一個星期之內，完成的作品就可以直接交給學校主辦方，每個相關的老師會做出評價，給予相應的獎勵。
蘭夢對公益活動很感興趣，而且她熱情，富有同情心的性格很符合。
出生在普普通通的家庭的蘭夢，沒有人脈，沒有資源，這次活動對於她來說是一次重要的機會，蘭夢加入了最受歡迎的公益社團。
公益活動這次選取的題材是《尋找消失的愛》。
蘭夢
對公益活動不熟悉，但公益社團的社長芳雅看重了她的氣質，她們準備選材料讓蘭夢做宣傳廣告。
為了能更好的理解主題的內容，芳雅帶著蘭夢一起去親身體驗。
芳雅帶著團隊們來到了一所留守兒童院，這些孩子的年齡大概是五歲到十歲之間。
沒有父母的陪伴和教導，他們在一起總是吵吵鬧鬧，不能很好的與別的孩子和諧相處，管理員也管制不住，他們臉上總戴著冷淡的表情，心理嚴重受到了威脅。
其中有一位女孩引起了蘭夢的注意，她躲在牆角的角落，蜷縮著身體，害怕別人的靠近。
蘭夢走上前，蹲了下來，憐憫的看著她。
蘭夢：“你怎麼了？”
這位女孩慌忙的躲開了蘭夢，不敢正眼看向蘭夢。
蘭夢從口袋裡拿出了一顆糖果說著：“別怕，這個送給你，你吃過後就會開心起來的。”
這位女孩不敢接過，蘭夢做了示範，片刻後，這位女孩才肯接收這顆糖果。
這些孩童從小就被父母給拋棄了，也許是因為養不起，也許是討厭他們來到這個世上…
不管是出於哪種原因，此刻，蘭夢不再糾結母親對她造成的傷害，因為那也不是她的錯，比起這些無人過問的孩童她是多麼的幸運。
亦陌擅長人物形象特點的繪畫，這次芳雅與亦陌達成了合作，製作影片時長為五分鐘。
這次拍攝的主題圖片將成為這次活動亦陌親手要呈現的繪畫作品，亦陌同時也參與了海報的圖畫製作者，結合蘭夢的闡述共同完成。
亦陌出乎意料的加入了蘭夢的團隊裡，而且還是需要他們兩個一起去完成，雖然他們之間已經沒有任何關係了，但是再在一起共同做事，蘭夢感到了不自在。
蘭夢的不自在來自於她心理的想法：兩個相愛過的人分開後就不要再在一起相處，因為有過隔閡，
